幡ケ谷駅（東京都） 発達障害・学習障害の子どもに対応のおすすめ塾・学習塾ランキング

達成していない。自習室がうるさく集中出来なかったから、学力向上が期待できなかった。実際学力向上しなかった

まだ受験していないため。また、定期テストの成績も波があり、安定して点数が取れているとは言えない。

滑り止めでも高校に進学することが出来たから。高校進学のために通っていたので目的は達成出来た。

自分の勉強の仕方を個別授業を通して身につけて、家での勉強につなげることができました

当初の目的は成績を上げることで見事に成績が上がりました。特に苦手な英語の点数が上がったことは忘れられません。

自分が希望していただいちしぼうの大学に合格することが出来たから。加えて、学力の向上もうかがえたから。

先生方の丁寧かつ熱心な指導をもとに大学に合格した。もっと高い目標でもいけるような気がしている。

大学に落ちて浪人したから。ただし、これは塾のせいと言うよりかは、自分の努力が足りなかったことが大きな要因になったと思う。

数学の苦手意識が治らなかった。勉強習慣は別につかない。自習室はあるが、防音性は全くなく、学校ノ圕の方が静かであったと思う。

毎回の授業後に宿題が出るので学習習慣が身についたと思いました。宿題の量は自分で選べます。

私立大学合格。浪人はしたが、最終的に合格することが出来た。結局、浪人時代に数学は別の塾に変えてしまったが、英語はそこの先生がかなり気に入り、通い続けた。また、自習目的でもよく利用していた。

本人のためになるようと通わせてくれたのでそもそも目的というものがなかったのでその他としました

雰囲気的に分からないことが聞きづらかった、人が多く他の生徒についていると話をさえぎって聞くことになってしまう

友達と一緒に入ったため、個別指導の塾でも結局集中できずにあまり勉強の成果も出なかった

本人の頑張りと意欲が足りず希望していた学校の偏差値には届かずに、受験出来なかった。

苦手な教科の点数が前に比べ良くなった、また得意な教科も伸びているのでとても満足しています

目指していた、高校に行くことができた。テストの点数も上がった。 勉強が好きになった。

第一志望の大学にも合格し、いくつかの併願校も受験していたのですが、ほぼ全てに合格したからです。