駿英ゼミナール

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個別指導(1対1)
個別指導(1対2~)
少人数制(10人以下)

小学1年〜小学6年
中学1年〜中学3年
高校1年〜高校3年
浪人生

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駿英ゼミナールのおすすめポイント

自立を育てる定員8名の少人数指導

駿英ゼミナールでは、小学生・中学生・高校生を対象に、定員8名の少人数クラスを中心とした指導を行っています。私たちが大切にしているのは、目の前のテストの点数や志望校合格だけをゴールにせず、結果を生み出すための土台となる「自立」と「習慣」を育てることです。

定期テストの前には、生徒自身が目標点を設定し、そのために何を、どのくらい、いつまでに取り組むのかを考えます。テスト後には実行できたことや反省点を振り返り、次回の学習へつなげていきます。さらに、自習日の設定や長期休暇中の課題を通して、自分で計画を立てて行動する習慣づくりも行い、自分の学習を自分で管理できる状態まで引き上げていきます。

教室を飛び出して学ぶ！好奇心を引き出す教養教育

当塾では、教科学習だけでは得られない経験も大切にし、教養教育に力を入れています。教養クラスでは、「ひらめく力」の基となる引き出しの量と検索能力、アウトプット力を磨きます。様々な題材を使いながら、「書く・話す・発表する」という機会を多く設定し、ひらめくためのセンスを獲得していきます。

また、学習は机の上だけに限ったことではありません。1～2か月に一度、社会科見学を行い、農業体験や博物館など、様々な場所を訪れています。ネットで調べた「わかったつもり」の知識ではなく、経験として身につけ、感動として記憶に残します。また、見学終了後はそれぞれが新聞を作成し、展示を行います。この作業により、アウトプット能力だけでなく、アウトプットを意識したインプット能力も身につきます。

「なりたい自分」から逆算して考えるキャリア教育

「なぜ勉強するのか」をお子さまが考えることも重要です。そのために行っているのが、将来から逆算して現在の学習を考えるキャリア教育です。まずはグループワークなどを通して自分の強みや興味を知り、やってみたい職業を探します。そこから必要な資格や学歴等ついて調べ、さらに希望する将来につながる高校を考えていきます。高校別の進学実績や必要な内申点なども確認し、「自分の目標のために、今何をする必要があるのか」まで具体化していきます。

また、年に一度の高校説明会では、複数の私立高校から教育内容や方針について話を聞ける機会を設けています。第一志望校はもちろん、併願校であっても「自分が行きたいと思える学校」を選べるよう、進路選択を支えていきます。

「これだけやったんだから」をつくる夏期合宿

受験生にとって、本番で自分を信じられるだけの経験を積むことも大切です。当塾では、その機会の一つとして夏期合宿を実施しています。目指しているのは、生徒が「これだけ取り組んだのだから」と思えるほど、勉強に集中した経験を一度しっかりとつくることです。合宿中はスマートフォンなどの電子機器を利用する時間を制限し、普段何となく過ごしている時間を見直しながら、勉強を中心とした生活を経験してもらいます。

通常授業だけでなく、幅広い学びの機会を設けながら、生徒一人ひとりが自分で考え、選び、行動できるようになるよう、サポートを行っています。

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