第一ゼミナールの塾情報【2024年最新】

脳科学を活かした意欲喚起指導と生徒第一・1/1の指導でやる気・成績UP

第一ゼミナール

評判・口コミ

3.83

(15)

※総合評価は、第一ゼミナールの全教室の口コミを対象にして算出しています。

対象学年

小学1年~小学6年、中学1年~中学3年

授業形式

個別指導(1対1)・個別指導(1対2~)・集団授業

第一ゼミナールは
こんな方におすすめ!
  • 勉強に対する意識や意欲を変えたい!
  • 将来にわたって活きる学習法を身につけたい!
  • 1人ひとりに寄り添った成績向上・志望校合格指導をしてほしい!

第一ゼミナールのおすすめポイント

目標は志望校合格!目的は社会で活躍できる人づくり!!

大切なお子さまの「成績向上と志望校合格」に全力を注ぐのは当然のことですが、私たちが生徒一人ひとりに願うことは「志望校合格」だけではなく、「将来社会で活躍できる前向きな人になってほしい」ということです。

 

生徒第一・1/1の教育

開塾以来、ゆずることのなかった指導の原点です。
クラスという集団ではなく、保護者の方が大切なお子様一人ひとりを見つめる視線を、私たちも持って指導していきたいと想っております。

 

プラスサイクル学習法

長年培ってきた指導実績に加え、脳科学の専門家と共同で取り組んできた研究成果を活かし、生徒自身の“学びの意欲”と“学ぶ力”を引き出し、成績向上へと着実に結びつけます。

 

学び方に合わせて選べる集団指導・個別指導

第一ゼミナールでは、個別指導コースを併設、または近隣で個別指導専門教室を開校しておりますので、お子さま一人ひとりにぴったりの授業を受けていただくことができます。

対象学年と料金(月謝目安)

月謝の目安

幼児
小学生
詳しくは塾にお問い合わせください
中学生
詳しくは塾にお問い合わせください
高校生・浪人生

入塾金

幼児
小学生
詳しくは塾にお問い合わせください
中学生
詳しくは塾にお問い合わせください
高校生・浪人生

第一ゼミナールのコース・料金(月謝目安)

公立中学進学コース

授業形式 集団授業・オンライン指導
科目 国語,算数,英語,理科,社会
対象学年 小学1年~小学6年
料金(月謝目安) 詳しくは塾にお問い合わせください

基礎・実力育成(選抜)コース中学校進学後も伸び続ける土台づくりと、その先の高校受験を見据えた応用力を身につけます。小学校の学習内容の完全理解を越えて、これか…

中学受験コース

授業形式 集団授業・オンライン指導
科目 国語,算数,英語,理科,社会
対象学年 小学1年~小学6年
料金(月謝目安) 詳しくは塾にお問い合わせください

公立中高一貫校対策コース(富田林中学対策等)中高一貫校の適性検査では、学校で学習する内容の基礎基本の徹底と、それらの知識を組み合わせ、答えまで導き出せる総合…

集団指導コース

授業形式 集団授業
科目 国語,数学,英語,理科,社会
対象学年 中学1年~中学3年
料金(月謝目安) 詳しくは塾にお問い合わせください

基礎・実力育成(選抜)コース基礎学力の定着を図ることを目的の中心として、不得意科目・分野を作らないようにバランス良く指導。学校の成績を伸ばしながら、志望校合…

第一ゼミナールの特徴

授業形式

  • 個別指導(1対1)
  • 個別指導(1対2~)
  • 集団授業
  • オンライン指導
  • 自立学習
  • 映像授業

通塾の目的

  • 小学校受験
  • 中学受験
  • 高校受験
  • 大学受験
  • 医学部受験
  • 授業・定期テスト対策
  • 内申点対策
  • 学習習慣の定着
  • 総合型選抜(旧AO)対策
  • 推薦入試対策
  • 各種検定対策
  • 学校別特化対策
  • 科目別特化対策
  • 美大対策

塾の特徴

  • 中高一貫校生に対応
  • 特待生・奨学金制度あり
  • 入塾に学力基準あり
  • 成績保証制度あり
  • 授業の振替可能
  • 不登校生に対応
  • 学習にPC・タブレットを利用
  • オンライン対応
  • 1科目から受講可能
  • 季節講習のみの受講可

第一ゼミナールの口コミ・評判

投稿日 : 2024/2/7

堺三国丘校の口コミ・評判

投稿者 本人
入塾時学年 小学4年
目的 公立受験,私立受験
塾の評価

5.00

入塾を決めたきっかけ

家が近いから。家が近いのですぐ質問しに行けたりしました。勉強する習慣が身についた。親戚が通っていていい評判を聞いていたので安心して通よい始めることが出来まし…

投稿日 : 2024/2/6

広島本部校の口コミ・評判

投稿者 本人
入塾時学年 小学2年
目的 私立受験
塾の評価

2.00

入塾を決めたきっかけ

中学受験を考えている2つ上の兄が一年くらい通っていて、その兄が良いと言っていたから。

投稿日 : 2024/1/8

交野校の口コミ・評判

投稿者 本人
入塾時学年 小学6年
目的 私立受験
塾の評価

3.00

入塾を決めたきっかけ

最初の面談時に自分自身の伸び代についてしっかりと教えてくださるので、この塾がいいと考えました。

セキュリティ

第一ゼミナールがお約束する安心・安全対策

入退室時のメール配信サービス

生徒の入室・退室を見守り、記録するとともに、保護者の方へメールでお知らせします。 また、台風時などの臨時休校等の連絡も行います。

 

教室を外からも管理しています

モニターカメラを教室内に設置し、事務所からも管理しています。

 

非常時に必要なものを準備しています

懐中電灯、ラジオ、軍手、応急処置用の消毒液など、緊急時に必要なものを詰め込んだ「非常持出袋」を準備しています。

 

講習を受けた職員を配置

火気の使用や取扱いに関する監督など、防火に求められる様々な職務の責任者として、防火管理者講習を受講し資格を取得した職員を配置します。

 

スタッフ全員にマニュアルを配付

火災・地震の場合に備えて、緊急時の対処方法や避難方法など、いざという時あわてないためのマニュアルを作成し、全スタッフに配付しています。

 

通塾保険への加入

生徒が塾内や塾との行き帰りにおいて、けがをした場合などの補償をバックアップする保険に加入しています。

オンライン対応

自宅が塾に!双方向のオンライン授業をリアルタイムで!

第一ゼミナールの授業は自宅で受講でも受講可能です。
オンラインの双方向ライブ授業で、塾と同じように生徒一人ひとりの状況をリアルタイムで確認しながら、質問もできる双方向指導を行います。普段は通塾していても、状況によりオンラインに切り替えることも可能です。

 

学習の流れ

双方向ライブ授業 <オンライン>
双方向ライブ授業による個別指導を行います。先生の丁寧でわかりやすい解説・演習授業で、学習内容の完全理解をめざします。

 

自宅学習

通常使用するテキストを使って、ライブ授業で出された宿題や小テストに向けての勉強をします。

各種割引・キャンペーン情報

塾にお問い合わせください

公開テスト

小・中学生は年間5回実施の関西最大級模試「第一ゼミ 公開テスト」で学習到達度や志望校到達度を時期ごとに確認できます。正確な判定でお子様の本当の実力や志望校合格判定が分かるだけでなく、教科別の詳細帳票から今後の課題が明確になります。テスト後は間違えた単元の克服まで行い、着実な成績向上につなげます。

第一ゼミナールのよくある質問

自習室は各校で設置しております。

授業のない日でもお使いいただけますので、自宅ではなかなか集中して学習に取り組めないお子さまにも最適です。

学校の宿題や演習問題など、自分の課題に集中して取り組めるので、学習の習慣づけにも役立ちます。

自習室のご利用は原則、校舎開校日となります。詳細は各校舎からご案内させていただきます。
基本的に毎回出ます。

学習した内容を定着させ、「わかる」を「できる」に変えるためには、ご家庭での学習は欠かせません。

宿題の量は学年やクラスにより調整しています。

それでもクラブとの両立などの理由で、宿題が多すぎる場合は、優先順位の提示や量の絞り込みなどを行い、お子さまが頑張ればできる範囲のものに再調整させていただきます。
学期途中からでも安心してお任せください。

入会時は、授業の受け方や宿題の取り組み方など、効果的な学習法を指導いたします。

また、学校での履修状況や理解度等を見させていただき、未履修や未理解の単元については、個別のフォローや授業以外の質問受付を随時実施しています。
生徒一人ひとりの志望校合格を目標に掲げる第一ゼミナールは、集団授業に少人数制を採用しています。

文部科学省の国立教育政策研究所からも「学習効果を高めるには、少人数クラス編成が理想的」という報告があるように、授業内容をしっかり理解でき、集中して参加できるのが、小人数制の特長です。

教員の目が生徒一人ひとりに行き届いた授業、個別指導では難しい同級生との日常的な切磋琢磨。
この2つの条件をバランスよく実現できるのが、少人数制の授業の大きなメリットです。
生徒からは、「授業に集中できる」「先生との距離が近くて勉強に熱が入る」といった声も聞かれます。

小人数制は教員側にもメリットがあります。
「少人数制=生徒一人ひとりの様子を把握できる」と、生徒たちが本当に理解しているかどうかが手に取るように分かります。

生徒たちが授業をしっかり理解して勉強を進めたいのと同じく、教員も生徒一人ひとりの理解度に向き合いながら指導したいのです。

つまり、少人数制の授業は、教えられる側・教える側の双方に大きなメリットを生み、結果として授業はより充実したものになるのです。

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