子どもの可能性を引き出す、中学受験のエキスパート
評判・口コミ3.45
(17)
講師が怖く、子供が通うのが苦痛になった。 また親が対面面談を申し込んでも、電話で済まされまた、ある講師は子供への 不快感を露骨に口にしたため、辞めさせた。 最後まで通う予定で入塾したので残念である。
中学受験に向けて本人の意欲が高まり、結果学力が向上した。講師の先生方のサポートも手厚く期待通りだった。
最難関私立中学校を志望していましたが、第一志望含め、受験した全ての中学校から合格をいただきました。
町田駅 相模大野駅
東京都町田市森野1丁目36-9
中学受験合格へ全力サポート。中学入試の最前線
評判・口コミ3.65
(11)
もともと成績が普通に良い程度であったが、行きたい高校の推薦を取るために少し内申点が足りなかったため、テストの点をあげて推薦をとることを目的とした。実際に内申点も上がり、推薦で受験に合格した。
第一志望の中学校には受からなかったものの、志望をしていた私立中学に進学出来たため。
最初は低いクラスだったが徐々に成績も上がり、結局素晴らしい経験をたくさん得ることのできた中高一貫校に入学できたから。
町田駅 相模大野駅
東京都町田市原町田6-17-6 MHCLビル2F
苦手克服から受験対策まで、全方位をサポートする個別指導塾
評判・口コミ---
町田駅 相模大野駅
東京都町田市中町1-3-2 シェル都? 2F
一人ひとりを第一志望合格へ
評判・口コミ3.56
(14)
第一志望としていた大学に無事合格することが出来たから。模試などでも良い結果を残すことができたから。
大学受験本番前に塾を辞めてしまい、第一志望合格という目標の達成には関わりがないため。
3.00
志望していた偏差値圏の大学に合格し、進学することができたから。 また、定期テストにおいて苦手分野を克服できた。
町田駅 相模大野駅
東京都町田市原町田6-8-1 町田センタービル3F
「ダブル学習システム」で知識を完全定着させる個別指導塾
評判・口コミ3.22
(3)
月に1回行われる学力テストで高得点が取れるようになり、上のコースに上がれるほどの学力がついたから。
第一志望合格は難しかったです。ですが、先生は誠心誠意対応してくれましたので、感謝しています。
目標だったとある私立の大学に合格する事ができました。苦手分野の克服や理解を深めることができました。
鶴川駅 柿生駅
東京都町田市能ヶ谷1丁目5-8 鶴川インペリアルビル6F
生徒一人ひとりに寄り添う個別指導
評判・口コミ3.63
(20)
定期テストの点数が思うように上がらず、成績保証を謳っていながら生徒に寄り添う形はあまり見られなかったと思うから
環境のせいにする訳では無いが環境が悪い。 鳥の音もうるさい。ブースごとの生徒同士の声もうるさい。 寝てる奴もいる。
3.00
私立受験、効率受験ともに合格することができ、さらに定期テストの点数、順位も上げることができたので結果的に目的は達成されたと思う。
第一志望はゆずれない。100年以上の伝統と実績で難関大学へ
評判・口コミ3.63
(95)
学力伸長、定期テスト対策は満足できる成績だったが、希望する大学へは進学できなかった。
3.00
医学部受験のため、駿台予備学校の医学部専門の校舎に通学していました。しかし、医学部に合格することは出来なかったからです。
国公立の医学部医学科に合格したく、元々学力が高くなかったにも関わらずその目標を達成できました。
町田駅 相模大野駅
東京都町田市原町田6-16-8
思考力と国語力を育む、楽しく学ぶ幼児教育
評判・口コミ4.00
(1)
最初の方は毎日遊んでばかりだったが、通い始めて毎日宿題をやる習慣がついてとても良かったと感じているから。
町田駅 相模大野駅
東京都町田市森野1-15-13 町田パリオ5階
個々の目標に合わせた学習プランで、確かな学力を身につける学習塾
評判・口コミ3.26
(11)
5.00
入塾が遅かったこともあり、中学受験には失敗したが、高校受験や定期テストはこれからだから。
受験で必要のない知識(古文単語など)を教えてくる。公立受験対策メインに教えるはずなのに私立の対策ばかりさせられていた。とにかく騒がしく環境の悪い塾の教室で自習をさせようとしてくる。授業で使わないのに問題集の押し売りをしてくる。公立高校には落第してしまった。
2.00
初めの頃は先生が良くて成績もよく伸びたけど、途中で先生が変わった頃から成績が伸びなくなった。教え方の問題もある先生で、それが理由でやめた。
自ら学び、考える力を育む、子どものための学習教室
評判・口コミ---
玉川学園前駅
東京都町田市金井二丁目-38-9
短期合格を実現する英検特化の専門塾
評判・口コミ---
成績アップを実感できる個別指導塾
評判・口コミ3.46
(19)
2:1の個別だったため、先生によってその日の勉強量や本人の理解度が変動し、段々目的が変わってきてしまったので他の塾に変更しました。
勉強する習慣が身についた。 入塾以前は学習計画を立ててもなかなか上手く遂行できなかったが、自習室に通う日を決める事で学習習慣が定着していった。
第一志望だった大学には合格することは出来なかったが、国立大学の医学部に見事進学することができたから。
検討リストに追加しました