完全マンツーマンの「超」個別指導×最新AI分析による「超」効率学習
評判・口コミ3.42
(285)
達成していない。自習室がうるさく集中出来なかったから、学力向上が期待できなかった。実際学力向上しなかった
まだ受験していないため。また、定期テストの成績も波があり、安定して点数が取れているとは言えない。
3.00
滑り止めでも高校に進学することが出来たから。高校進学のために通っていたので目的は達成出来た。
個別指導No.1(教室数・生徒数)。どんな生徒も必ず伸びる
評判・口コミ3.44
(179)
先生方の丁寧かつ熱心な指導をもとに大学に合格した。もっと高い目標でもいけるような気がしている。
大学に落ちて浪人したから。ただし、これは塾のせいと言うよりかは、自分の努力が足りなかったことが大きな要因になったと思う。
数学の苦手意識が治らなかった。勉強習慣は別につかない。自習室はあるが、防音性は全くなく、学校ノ圕の方が静かであったと思う。
難関大"現役合格"実績No.1の大学受験予備校
評判・口コミ3.37
(597)
第一志望の国公立大学に合格できず、1年間浪人生活をしたため。品詞分解など基礎的なものが抜けていたが、それを教えてくれる講座を取っていなかった。
苦手科目だった日本史の偏差値を上げ、第1志望だった大学に無事合格することができたため。
5.00
最終目標は大学受験だったがその前に辞めたため。苦手科目だけ受けに行ったが、やはり映像だけだと途中で挫折した。
日本初!授業をしない。
評判・口コミ3.38
(60)
第一志望の大学に合格し、受験した大学に全て合格することができたから。これができたのは、自分の弱点を普段の勉強から見つけて解決に導く力を塾で身につけたからだと思う。
志望校に合格しなかったので、達成とはいかなかったが、他で合格をいただけたのでよかった
行きたい学校に合格しました また自分の苦手であった科目を克服する事が出来たり、得意な科目もより出来るようになりました
おせっかいな先生たちと「自分でできた!」に導く塾
評判・口コミ3.50
(88)
成績も少し良くなり、通いやすかったため続けることが出来た。マンツーマンなので聞きたいことがすぐ聞けた。
もともと中学受験のために通っていた。その希望の学校に合格できたため、目的は達成されたと思われる。
3.00
途中で塾を変えたので、なんとも言えないが、基礎をもう一度定着させ、苦手科目をやり直す意味では良かった。
国公立大学合格を可能にするカリキュラムと生徒フォロー
評判・口コミ3.55
(59)
模試の偏差値もよくあがり、第一志望の大学に合格できたから達成できた。とくに共通テストは点が取れた。
成績も上がり、志望校にも合格できたから。また勉強する習慣もみちくけることができたから。
大学合格出来偏差値を目標校以上にあげることが出来とても幸せだった。更には進学先の話も聞かせてくれた。
六名駅 自転車9分(2km)
愛知県岡崎市明大寺本町3-17
一人ひとりに「わかる感動」を
評判・口コミ3.83
(90)
私立高校にも最低希望のランクで合格することができ、安心して公立高校の受験にも挑めたので前期で合格することが出来た。
授業以外でも自習室の利用など、学習習慣がついたことで勉強のモチベーションが上がったから。
4.00
第1志望の受験に合格したから。また、定期テストの点数も100点くらい上がったから。
入会費用0円!授業満足度98%!やる気を引き出す個別指導塾
評判・口コミ2.90
(28)
苦手だった数学の分からなかったところが少しでも分かるようになったから実際に学校での定期テストの点数も上がった
3.00
学校の授業と部活動との両立が難しく、塾における学習内容に十分な時間を充てることができなかった。
受験対策や、分からない箇所を時間内にたくさん教えてもらい、理解できたから。また、苦手科目の克服にも役立った。
六名駅 自転車9分(1.81km)
愛知県岡崎市明大寺町字寺東9-1 大竹南ビル2F
質の高い教師による、成果重視の受験道場
評判・口コミ3.53
(38)
毎回の定期テストはいつも上位におり、成績としても引き上げてもらったのと、志望校に合格したので、目的は達成できた。
教師陣の熱意ある、経験に基づいた説得力のある授業などの様々なサポートにより、学力を向上させることができたため。
第1志望の公立高校に合格出来たから。また通塾によって学習習慣が身についたと思うから。
70年の伝統と実績を持つ愛知県の学習塾
評判・口コミ3.54
(8)
定期テストで高順位を維持し、内申点を獲得することができた。最終的に第一志望の公立高校に合格できたので、目標は達成したと言える。
学力が足りずに本命の学校に不合格で高校受験に失敗して、私立の高校に入学したから。
4.00
通学を続けていくうちに、課題をこなす以外の自主的な学習をするようになり、学習習慣を身につけることができた。また、高校、大学共に志望校に合格することができた。
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