京都府の小学3年生(小3)のおすすめ塾・学習塾ランキング【2024年度最新】(3ページ目)

授業や模試の受験、復習を通して学力が上がりました。 第一志望校には受からなかったものの、いくつかの志望校に受かることができました。 また先生方が自分に合う学校を教えてくれたのもよかったです。

第一志望校に合格した。また、その他の学校についても、すべて合格することができた。よって「達成」にした。

志望中学校に合格することができた。中学受験を目的とした通塾だったので、目的は達成された。

それなりの大学に合格したため。これから楽しく大学生活を送ることができるような気がする。

受けた大学は全て合格したし、苦手科目の克服もできた。なかなか志望校が決められなかったが先生がいたおかげで進路を決めることが出来た。

講師の質が良く、質問に的確に答えてくれる。自習室が自由に使用できるため、自学の時間も十分に取れる。

特待生としての私立高校の合格はできなかったが、第一志望の県立高等学校に合格できたため。

日頃の定期テストは常に高い点数維持できており、最終的に国公立大学に入学ができたから。

自分の成績が着々と上がり、行きたい高校に受かったから。また、その後の大学受験にも大きく生きていたと言えるから。

先生が一人一人のレベルに寄り添ってくれる。 わたしは小学6年生の夏というギリギリで中学受験を決意しましたが、先生が親身に寄り添って私のレベルに合わせてコースを考えてくれたため無事に受験が成功しました。

第一志望の公立高校に合格できなかったから。効率よく勉強ができなかったから。苦手科目を克服できなかったから。

第一志望の公立高校に合格することができたから。クラスごとに志望校のランクが違ったため、自分に合わせたペースで学習することができた。

入塾前は合格は不可能だった高校に入学することができたため。 通っていた塾では、毎回授業前に小テストがあるので勉強をするという習慣が身に付いた。

もともと、入塾した時からの志望校に合格できたため、通塾目的は達成されたと言えるでしょう。

志望校に合格したから。第一志望はほぼチャレンジ校だったので、第二志望合格に向けてサポートしてくれた。

希望していた、私立中学校に、合格することができ、また、中学に入ってからも馬渕で教わったことを活かして定期テストで良い結果を残せたから。

2:1の個別だったため、先生によってその日の勉強量や本人の理解度が変動し、段々目的が変わってきてしまったので他の塾に変更しました。

勉強する習慣が身についた。 入塾以前は学習計画を立ててもなかなか上手く遂行できなかったが、自習室に通う日を決める事で学習習慣が定着していった。

第一志望だった大学には合格することは出来なかったが、国立大学の医学部に見事進学することができたから。

中学受験では第1志望校合格とはいかなかったが、その後もサポートをしてもらい、高校受験では第1志望校に合格することができたから。

集団指導であったが故に、生徒一人一人に寄り添う姿勢が感じられなかったことが要因。

当時の第一志望校に合格し、満足のいく結果を得ることができたから。ただ、最難関レベルには到達しなかった。

進路希望であった同志社大学に進学することが出来たため。(元々は一般受験にて進学するつもりだったが最終的には指定校推薦として進学した)

毎回の中高の定期テストの対策をできたから。 第一志望には共通テストの点数が足りなかったが、国公立大学に合格することができたから。

学習習慣を身につけ、第一希望の大学に合格するという目標を達成することができたため