KEC近畿予備校 長尾校

【指導スタイル】
◆科目・能力・志望校別クラス編成
細分化されたクラス編成だからできる密度の濃い授業
KECのクラスは、科目別・能力別・志望校別にクラス編成されています。生徒一人ひとりのレベル・目的・進路選択に合わせてクラスを細分化し、学習効果・学習効率を最大限にまで高めます。 量と質ともに最高に指導環境を提供できる体制を整えています。

◆少人数クラス編成
高３：平均１８名 ／ 高１&２：平均１２名
KECは創業以来、４０年以上、少人数クラス編成を貫いています。それは、受講生を置き去りにしかねない先生から生徒への一方通行な授業をしないため。KECの先生は、受講生の学習状況、表情、目の動き、手の動き、解いている答案をしっかり確認しながら、授業を進めます。また、より理解を高めるため、先生から生徒への語り掛けだけでなく、先生が指名して生徒が答える双方向な授業を行っています。

◆徹底理解システム
「授業→復習→小テスト」のサイクルで指導内容を完全消化
学習計画をより確実に消化・定着させるために、「授業→復習→小テスト」を最小単位サイクルで確実に実行。基礎的な項目から完全徹底理解し、応用へと発展させることで、学力を増強するKEC独自のシステムを導入しています。

◆KECオリジナル教材
ポイントが一目にわかり、入試に直結したテキスト
KECのオリジナルテキストは、入試での出題傾向、トレンドの分析に基づき作成されています。また、「基本問題」「応用問題」「入試対応問題」と段階的にステップアップできる構成になっています。

【1日のレッスンの流れ】
①理解度チェック
復習テストを実施し、前回の授業の理解度・習得度を確認します。

②新出項目の指導
板書とオリジナル教材で新出項目のポイント整理をします。

③基礎力養成
オリジナル教材での演習と解答・解説で新出項目の理解を深めます。

④応用力養成
オリジナル教材とクラス別プリントを用いて、入試レベルの問題の演習と解答・解説を行い、入試問題への対応力を養います。

⑤課題の提示
復習をサポートするための課題です。自分では管理しにくい英単語や古文単語などの暗記課題も含まれます。
【学習日】
※詳しくは教室へお問い合わせください。
【学習時間】
※詳しくは教室へお問い合わせください。
【入学金】
※詳しくは教室へお問い合わせください。
【月謝】
※詳しくは教室へお問い合わせください。

【指導スタイル】
◆科目・能力・志望校別コース
現状のレベルに合った志望校直結授業
KECでは、生徒一人ひとりの能力はもちろん、それぞれの志望校に合わせて、最適且つ最良の受講の組み合わせを実現するため、「科目別」「能力別」「志望校別」のクラス・コース編成を行います。

◆少人数クラス編成
誰一人、置き去りにしない
KECは創業以来、４０年以上、少人数クラス編成を貫いています。それは、受講生を置き去りにしかねない「先生から生徒への一方通行な授業」をしないため。KECの先生は、受講生の学習状況、表情、目の動き、手の動き、解いている答案をしっかり確認しながら、授業を進めます。また、より理解を高めるため、先生から生徒への語り掛けだけでなく、先生が指名して生徒が答える双方向な授業を行っています。

◆徹底理解システム
「授業→復習→小テスト」のサイクルで指導内容を完全消化
学習計画を確実に消化・定着させるために、「授業→復習→小テスト」の最小単位サイクルを確実に実行。基礎的な項目から完全徹底理解し、応用へと発展させることで、学力を増強するKEC独自のシステムを導入しています。

◆各コース担任制
受験に共に挑むコース担任制
コース別で毎週ホームルームを実施し、コース担任からタイムリーに志望校別の情報提供を行っています。また原則、授業担当者がコース担任を務めるため、単なる情報提供や事務的な案内に留まらず、日々、学習アドバイスやモチベーション管理に当たります。生徒とコース担任が二人三脚で受験に向かって挑みます。

◆個人面談・進学指導
情報を共有し、安心と信頼の中で学ぶ
定期的な個別進学指導は、年2回。その他にも随時希望制で面談を受け付けています。模試の結果などを参考にしながら面談を行いますが、KECでは指導担当者が面談を行うので、模試の結果などの客観的データを基に指導をすることはもちろん、生徒の普段の勉強への取り組む姿勢や、その時の心の状態なども考慮しながら進められ、ただ単に成績から合否判定をするのではなく、「合格するためにはどうすれば良いか」を生徒とともに考え、アドバイスをする面談です。
【学習日】
※詳しくは教室へお問い合わせください。
【学習時間】
※詳しくは教室へお問い合わせください。
【入学金】
※詳しくは教室へお問い合わせください。
【月謝】
※詳しくは教室へお問い合わせください。