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1:2個別指導塾アップステーション 川口元郷校から最も近い小学校は川口市立元郷小学校（0.55km・徒歩8分）、中学校は川口市立十二月田中学校（0.49km・徒歩7分）です。徒歩・自転車で通える範囲にある学校を、教室からの距離が近い順に掲載しています。
| 学校名 | 距離 | 所要時間 |
|---|
| 川口市立元郷小学校 | 0.55km | 徒歩8分 |
| 川口市立元郷南小学校 | 0.6km | 徒歩9分 |
| 川口市立十二月田小学校 | 0.65km | 徒歩10分 |
| 川口市立本町小学校 | 0.99km | 徒歩14分 |
| 川口市立朝日西小学校 | 1.14km | 徒歩16分 |
| 川口市立朝日東小学校 | 1.37km | 自転車7分 |
| 川口市立舟戸小学校 | 1.43km | 自転車7分 |
| 川口市立南鳩ヶ谷小学校 | 1.55km | 自転車7分 |
| 川口市立領家小学校 | 1.56km | 自転車7分 |
| 川口市立青木中央小学校 | 1.57km | 自転車8分 |
| 川口市立東領家小学校 | 1.58km | 自転車8分 |
| 川口市立幸町小学校 | 1.73km | 自転車8分 |
| 川口市立中居小学校 | 1.94km | 自転車9分 |
| 北区立岩淵小学校 | 2.03km | 自転車10分 |
| 北区立第四岩淵小学校 | 2.15km | 自転車10分 |
| 学校名 | 距離 | 所要時間 |
|---|
| 川口市立十二月田中学校 | 0.49km | 徒歩7分 |
| 川口市立領家中学校 | 0.95km | 徒歩14分 |
| 川口市立元郷中学校 | 1.04km | 徒歩15分 |
| 川口市立南中学校 | 1.34km | 徒歩19分 |
| 川口市立青木中学校 | 2.12km | 自転車10分 |
| 川口市立八幡木中学校 | 2.32km | 自転車11分 |
| 足立区立加賀中学校 | 2.35km | 自転車11分 |
| 川口市立芝西中学校陽春分校 | 2.4km | 自転車11分 |
| 足立区立入谷中学校 | 2.45km | 自転車11分 |
| 北区立赤羽岩淵中学校 | 2.58km | 自転車12分 |
| サレジアン国際学園中学校 | 2.6km | 自転車12分 |
| 足立区立入谷南中学校 | 2.68km | 自転車13分 |
| 川口市立幸並中学校 | 2.86km | 自転車13分 |
| 川口市立西中学校 | 3km | 自転車14分 |
| 北区立神谷中学校 | 3.1km | 自転車14分 |
| 学校名 | 距離 | 所要時間 |
|---|
| サレジアン国際学園高等学校 | 2.61km | 自転車12分 |
| 川口市立高等学校 | 3.2km | 自転車15分 |
| 東京都立桐ヶ丘高等学校 | 3.34km | 自転車15分 |
| 成立学園高等学校 | 3.4km | 自転車16分 |
| 東京都立足立新田高等学校 | 3.47km | 自転車16分 |
| 武南高等学校 | 3.73km | 自転車17分 |
| 東京成徳大学高等学校 | 3.81km | 自転車18分 |
| 埼玉県立川口工業高等学校 | 3.9km | 自転車18分 |
※国土数値情報（学校データ・国土交通省・令和5年度版）の緯度経度をもとに、教室からの距離を算出した目安です（2026年8月時点）。
※掲載は通塾実績を示すものではありません。
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1:2個別指導塾アップステーションは、小・中・高校生を対象に、埼玉県戸田市・白岡市・川口市・蓮田市で地域密着の個別指導を展開しています。開塾から20年以上、高校受験を目指す地元の中学生を中心に高い支持を得てきました。
「教わる時間」と「自分で解く時間」を交互に繰り返す指導が最も効果的と考え、1対2の個別指導を採用しています。指導と演習をバランスよく組み合わせることで、無駄な時間を生まず、学習内容の定着を図ることができます。1:3以上では待ち時間が、1:1では講師への依存が生じやすいため、1:2にこだわった指導を提供しています。
さらに学校の授業の進度を重視した「先取り学習カリキュラム」が特長です。塾で習うから学校でもわかる状態をつくることで、自信を持って日々の学習に取り組めるようになります。
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アップステーションでは、家庭学習の習慣を身につけるための工夫として、「宿題カレンダー」を活用しています。
このカレンダーには、その日に取り組むべき宿題が記載されています。まとめてではなく、日ごとに学習内容を設定することで、「今日は何をすればいいのか」と迷うことがありません。勉強の習慣がまだ身についていない生徒や、学習方法に不安がある生徒にも効果的です。
アップステーションは塾での指導だけでなく、「家庭学習の習慣化」を大切にします。生徒ひとりひとりに適切な目標を設定し、無理なく続けられる習慣づくりのサポートまでやり切るのが特長です。
信頼できる講師が伴走者となり、生徒は計画に沿って学習を進めます。努力や成果がきちんと評価される環境の中で、自然と学習意欲が高まり、自ら取り組む姿勢・習慣が身についていきます。
保護者と密なコミュニケーションを取るために、塾専用のコミュニケーションアプリ「Comiru」を導入しています。
生徒の入退室時には保護者アプリへ通知が届き、通塾状況を即時に確認できます。さらに、指導内容を記録した報告書を毎回共有し、学習の進捗を明確に伝えます。オンラインチャットも活用することで、保護者からの相談にも迅速に対応しています。
アップステーションは、年3回の保護者面談を実施し、塾長が直接面談を行います。
個別カリキュラムに基づく進捗報告書をもとに、現在の学習状況や今後の指導方針を丁寧に説明します。また、進路に関する相談や保護者のご要望もしっかりとうかがい、塾とご家庭が一体となってお子さまをサポートする体制を整えています。
塾とご家庭が同じ方向を向いて生徒を支えられるよう、親子で参加できるイベントを定期的に開催しています。高校・大学入試説明会や、中高の違いを学ぶ講座、勉強の目的やストレスとの向き合い方を考える機会を設け、ご家庭との連携を深めています。コミュニケーションを大切にするのも、アップステーションの特長の一つです。
アップステーションは、地域密着で専門性の高い個別指導と、親身な学習サポートで成績アップ・志望校合格を実現します。無料体験学習は随時受付しておりますので、お気軽にお問い合わせください。
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| 授業形式 | 個別指導(1対2~),オンライン指導 |
|---|---|
| 科目 | 国語,英語,算数,理科,社会 |
| 対象学年 | 小学1年〜小学6年 |
| 料金（月謝目安） | 11,000円 〜 38,500円（税込） |
講師1人に生徒は2人の「１：２個別指導」です！ ☆これがアップステーションの「１：２」です・指導と演習が交互に繰り返されるので「何もしない時間」を…
| 授業形式 | 個別指導(1対2~),オンライン指導 |
|---|---|
| 科目 | 国語,英語,数学,理科,社会 |
| 対象学年 | 中学1年〜中学3年 |
| 料金（月謝目安） | 16,720円 〜 44,000円（税込） |
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| 授業形式 | 個別指導(1対2~),オンライン指導 |
|---|---|
| 科目 | 国語,英語,数学,理科,社会 |
| 対象学年 | 高校1年〜高校3年、浪人生 |
| 料金（月謝目安） | 17,600円 〜 57,200円（税込） |
講師1人に生徒は2人の「１：２個別指導」です！ ☆これがアップステーションの「１：２」です・指導と演習が交互に繰り返されるので「何もしない時間」を…
授業形式
：個別指導(1対2~),オンライン指導
／
科目
： 国語,英語,算数,理科,社会
対象学年
：小学1年〜小学6年
／
料金（月謝目安）
：11,000円 〜 38,500円（税込）
・指導と演習が交互に繰り返されるので「何もしない時間」を与えません
・すぐ隣に講師がいるので1mmの成長も見逃しません
・周りの目を気にせず気軽に質問ができます
☆カリキュラム
成績を上げるには学校の授業についていくことが欠かせません
そのため、アップステーションでは「先取り授業」を行い
塾で分かった・学校でも分かった
という「ダブルの分かった」を提供しています！
無理と無駄を省いた授業を是非体験してみてください！
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／
科目
： 国語,英語,数学,理科,社会
対象学年
：中学1年〜中学3年
／
料金（月謝目安）
：16,720円 〜 44,000円（税込）
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科目
： 国語,英語,数学,理科,社会
対象学年
：高校1年〜高校3年、浪人生
／
料金（月謝目安）
：17,600円 〜 57,200円（税込）
・指導と演習が交互に繰り返されるので「何もしない時間」を与えません
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4.00
投稿者母
入塾時学年中学1年
目的定期テスト対策,苦手克服,学習習慣の確立
通塾期間 2025年10月 〜 通学中
偏差値 変わらなかった
2教科なのですが、やはり個別ということもあって安くはありません。友達割引等もないので入学金も丸々支払いました。夏期講習や冬季講習もお高めだと周りから聞いていますが、まだ受講していないのではっきりとはわかりません。
先に友人が通い始めていて、数学のテストの点数が飛躍的に上がったこと、楽しく通塾していること、保護者の気持ちに寄り添ってくれる等を聞いたことが大きいです。
5.00
投稿者本人
入塾時学年中学3年
目的苦手克服
通塾期間 2020年09月 〜 2023年12月
学年によって料金が異なりますが、通い続けることで施設料(?)を免除してもらえます。
計算がとても苦手で同時に部活を引退したので、時期的に(高校受験)もちょうど良かったからです。
4.00
投稿者母
入塾時学年小学5年
目的公立受験
通塾期間 2021年10月 〜 通学中
子どもは前向きに通塾していますし、学校生活にご理解いただき、部活等による授業時間変更に柔軟に対応いただいていますので、妥当だと思います。
家から近くて通いやすく、アットホームな雰囲気が子どもに合っていると感じたためです。
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中学2年生
子供の友人の紹介で、娘が行きやすい雰囲気で、先生が気さくな感じで子供にあいそうだったからです。
あった
続けて通えるかどうか、少し不安もありました。
楽しそうに通わせてもらっているので良かったです。
受けた
子供に合うかどうか、体験させてみたかった
苦手をしている英語・数学を塾で教えていただいたおかげで、テストの点が上がりました。
子供の様子もよくみてくれて、保護者へ塾の説明や連絡をよくもらっているので安心できます。塾の学習以外の日も自由に使わせていただいてテスト前は熱心に見てくださるので有難いです。確認テストと宿題が終わるまで、できない場合は居残りをして指導していただき助かります。
中学生
入塾前の体験授業を受け子供が入塾を希望しました。授業の内容もわかりやすいとのことだったのですが、授業以外の先生との雑談も楽しいとのことでした。
なかった
受けた
無料ということもありましたし、実際受講してみないと合うか合わないかわかりませんので。
毎日の宿題もありますので、毎日勉強（宿題）等する姿を見るようになりました。
毎日の宿題・授業ごとのミニテスト、その1つ1つの反復作業（勉強）が点数UPにつながったのだと思います。本人は慣れるまで大変だったとは思いますが、それに寄り添いサポートしてくださったのがUP STATIONの先生方。勉強以外の先生との会話も楽しい！とのことで、毎回楽しく塾に通っています。「勉強をする！＝先生に会いに行く＝楽しい！＝UP STATION」です。
小学生
中学生になったら一人で行ける場所という事と、子供の性格、悩みをわかってもらった上での指導をしてもらえるという安心があって、入塾を決めました。
あった
この塾というより、塾に行くという不安が大きかったけど、少しずつ子供がやる気にさせてくれた。入塾してまだ短期間の中で、自らやるという事が一番感じられています。
受けた
上と同じで塾に行く、学校の宿題プラス塾の宿題という不安。子供が本当に続けていけるのかという事から体験は必須でした。
自ら宿題を始めるようになった。学校の宿題で、塾で先週やったから早くできたと嬉しそうでした。
本人の性格をすごく理解してくれていて、親の不安や今後の課題というのを明確にわかってくれていて、一緒に克服してくれようとしてくれます。その日の時間で終わりではなく、理解して終わりという居残り授業があるのも魅力的です。
中学生
友人より個別指導で特に数学が分かりやすいと聞いたため。
あった
子供の性格上、わからないことに関して理解できるまで聞いたか？わからないと言えるか心配でしたが、先生が上手にわかっていないことをくみ取って繰り返し説明してくれたので分かる嬉しさを味わうことができた様です。
受けた
本人に決めてもらうため。
教えてもらった教科に対する自信。学校の授業でも先生の言ってることが分かるようになってきた、と話してくれるようになりました。学校の授業でわからなくても、塾で教えてもらえる安心感で勉強が好きになった様です。
子供が理解できていない所をしっかりつきとめて指導してくださるので、授業でわからなくてあきらめていた所も分かるようになる嬉しさを沢山体験させてもらっている様子です。慣れてきた今ではわからない所は塾の先生に聞こうと思える安心感があるようで、落ち着いて勉強できるようになりました。
中学生
自宅から近いのと個別だったから。
なかった
受けた
ここに入塾する前に他の個別に通っていました。授業を比較したかったので受けました。
入塾して、まず子供が先生が隣に座りっぱなしなことにびっくりし、これはぼんやりしていられないと思ったようです。今までの塾と違い、先生に放置されなくなったので真面目にやらなきゃという感じに見えました。
個別なので月謝は高いですが、高いなりに色々工夫が増えてきたと思います。徳に定期テスト前の教室解放の対策授業は本当に集中して受けているようです。何でも相談できますし、この性格に合わせてうまく導いてくださってますので私は安心して中３の最後まで通わせられると思います。先生の交代がない所もいいと思います。
小学生
それぞれの方針もあると思いますが私は外から全く中が見えない塾の教室には抵抗がありました。UPSTATIONは中が見えて頑張っている生徒の姿から興味がわき問い合わせの電話をしました。電話にでられた塾長に最初から「今困っていること」を聞いてもらったことも安心しました。体験を受けお任せしようと思いました。
あった
以前も個別指導の塾にかよっていました。苦手を克服するために通っていたにも関わらず、宿題に取り組まない→塾でも出来たらでいい、と言われるという繰り返しでもちろん解けるようにもならず悪循環でした。今でも声かけはしていますが以前より取り組めるようになりました。少しずつ自分で解ける自信がついてきたからだと思っています。みやすい宿題カレンダーと先生方の声かけなどの協力も大きいと考えています。
受けた
中学生
他の塾に通っていましたが成績が伸びず、進級を機に入塾を決めました。家からも近く、２対１の個別という点でさがしていましたが周りの評判も良かったので決めました。
あった
本人に合うかどうか、また個別が初めてでしたので、先生の相性もとても気がかりでした。宿題がある塾が初めてでしたので、学校・部活と両立できるか、不安でした。
受けなかった
中学生
他の塾に通っていましたが成績が伸びず、進級を機に入塾を決めました。家からも近く、２対１の個別という点でさがしていましたが周りの評判も良かったので決めました。
あった
本人に合うかどうか、また個別が初めてでしたので、先生の相性もとても気がかりでした。宿題がある塾が初めてでしたので、学校・部活と両立できるか、不安でした。
受けなかった
面談した際に本人もとても良い印象を受けていたので、その場で入塾を決定しました。
宿題がある塾が初めてでしたので計画的にできるのか不安でしたが、なんとか本人なりに考えて普通の生活と総合的に考え行動しているように思います。また定期テストでは目標を決め、それに向かって努力する姿が見られるので本当にありがたく思っております。
他の先生も優しく、素敵な方ばかりの塾ですが特に塾長がとても丁寧で親身になってくださるのでとても助かっておりますし、安心して通わせることができています。そしてとてもユーモアで明るく楽しい先生なので子供との信頼関係もありアップステーションに入塾して全く後悔はないです。
小学生
体験授業を受けさせていただき本人が入塾をしたいと決めました
なかった
受けた
本人が塾に入る事を嫌がっていたので、試しに「体験だけうけてみよう」と受けさせていただきました。
学校の宿題を一人で出来るようになった事が一番の変化です。
学校の宿題が一人でできずに困っていました。塾に入ることも嫌がっていましたが、体験だけ行ってみようと体験授業を受けさせていただき、子供の目線で話をしてくださる塾長と坂巻先生のおかげで今では週に2回休む事なく楽しく学ばせていただいています。そして学校の宿題も今では一人で全部出来る様になり、今では算数が好きと言うまでになりました。
高校生
本人が「アップステーションに通いたい」と言ったからです。当時同級生が多数通塾しており、その中の何人かから「アップステーションにおいでよ」と誘われた事で関心をもったようです。
あった
いくつかの塾を見学しましたが、どれが子供に合っているのか判断がつかないままで入塾をしたため、合っていなかったらどうしようか・・・という不安はありました。結局本人が授業内容を理解できて、成績も上がったので安心しました。「授業がわかるようになった」という本人の言葉が通塾してよかったと思わせてくれました。
受けた
本人と先生との相性が成績の伸びに大きく影響すると思っていたので、入塾前にそれを知るには体験授業を受けるのが良いと考えました。
家では勉強のやり方がわからないし、問題が解けなかった時の解決方法がないから・・・という理由で学習していなかったが、今は試験前に家庭学習をしているし、解決しない時は塾で聞くから大丈夫、と思っている様です。
勉強がわからなかったら学校の先生に聞けば良いとも思うのですがテスト前は職員室には行ってはいけないとか、先生に会わなかったとかいろいろな事情で聞きたい時に聞くことはできないと言います。それならば塾だって聞きたい時（＝やる気になっている時？）に聞く環境になっていなければ後回しになりそのうち別の聞きたい事が出て来てわからないままになってしまうのではないでしょうか・・・この条件を満たしている塾だと思います。
中学生
今まで集団塾に通っていたのですが、どうしても周りが気になってしまったり他の生徒に馴染めず塾に通うことを拒否し始めたのと塾に通っているのに成績が下がる一方だったため個別塾を探していました。
あった
成績が非常に悪かったので本当に成績が上がるのか不安でした。塾長より集団塾と個別塾の勉強方法・指導方法の違いをわかりやすく説明して頂き少し希望が持てました
受けた
子供が少し気難しいので個別塾に馴染めるか確認する為受けました
塾へは嫌がらず通うようになりました
先生方が子供の興味がある事を交えながら子供目線で指導してくださるので飽きずに進んで通っています。また、テスト前の土日に集中して授業をしていただけるので親としては非常に助かっています。
相川塾長 先生
主な担当科目 数学・英語・社会 メッセージ こんにちは！アップステーション川口元郷校塾長の相川涼馬（あいかわりょうま）です。 …
大橋先生
私は以前生徒としてアップステーションに通っていました。現在は川口元郷校のリーダーとして日々頑張っています！
野口先生
アットホームな雰囲気で、楽しく分かりやすい指導を心がけています！
吉田先生
私も中学生の頃はアップステーションに通っていた生徒でした。部活の話、趣味の話、気軽に話しかけてくださいね！
数学・英語・社会
こんにちは！アップステーション川口元郷校塾長の相川涼馬（あいかわりょうま）です。
川口元郷校には元郷中・領家中・十二月田中・元郷南小・十二月田小・川口市立高校・川口高校・中高一貫校などの生徒が通っています。
川口元郷校は生徒の笑顔が溢れる教室です。休み時間には生徒と講師の会話の渦が教室全体に広がっています。
しかし授業が始まれば集中モードに入り真剣に取り組むことができる…川口元郷校はそんなメリハリのついた教室です。
テスト前や季節講習前には、気合いを入れるために板割りを披露することも（！）それを見た生徒からは「ス、スゴイ…！気合いが入った！」と大好評です！
私も中学生の頃はアップステーションに通っていた生徒でした。部活の話、趣味の話、気軽に話しかけてくださいね！
◆入退室メールシステム
・Comiru（コミル）というコミュニケーションアプリを使ってお知らせします。
・入退室の通知の他、欠席の連絡や振替連絡等にも使用しています。
◆保護者一斉メールシステム
◆緊急時マニュアル・防災用品
個別指導塾は、講師1人あたりが一度に指導できる人数が限られているため集団塾よりも多くの講師を確保しなければなりません。
例えば集団塾であれば講師1人で30人の生徒を指導できます。一方、アップステーションのように１：２（講師1人に対して生徒は2人）の場合単純計算で15人の講師が必要となります。講師の数が増えればそれだけ多くの人件費が発生します。これが、「個別指導塾は集団塾より費用が高い」と言われるゆえんです。
講師数を確保するために多くの個別指導塾では「学生講師」を採用しています。学生講師とは大学生のことです。彼らは自身の大学の授業やサークル活動が終わった後出勤し、アルバイト従業員として指導にあたります。一般的に「アタリ・ハズレがある」と言われており、これが個別指導塾のデメリットとされています。
実際、アップステーションにも「学生講師」が勤務しています。しかし、
「あの先生は分かりやすいけどこの先生は分かりづらい」
「前の先生は良かったのに今の先生は合わない」
という講師間格差が絶対に生じないよう、以下の3点を徹底して行っています。
「コミュニケーション能力」「学力」「教科指導力」「プロ意識」「人間性」の5つを兼ね備えていることがアップステーションの採用基準です。狭き門をクリアした人材のみが授業の現場に立っています。
従業員教育は採用して終わりではなく採用してからが本番です。
アップステーションでは定期的に研修会を開き、意思の統一やスキルアップに励んでいます。教育の現場は結局のところ「人対人」で成り立ちます。だからこそ私たちは授業そのものと同じかそれ以上に「講師研修」にも力を入れているのです。
生徒との距離が近くなり過ぎたりなあなあの関係になったりしないよう、塾長が毎回の授業で見回り（机間巡視）を行っています。また、定期的に講師との個別面談も行い「従業員としてのルール・マナーを守れているか」「生徒の前での自身の言動は適切か」等を振り返る場を設けています。
アップステーションでは上記３つの取り組みによって個別指導塾のデメリットを解消しています。
「私はまだ学生だからうまく教えられないの…」
「私は社会人じゃないから失敗しても仕方ない…」
これらは塾側の勝手な都合であって生徒・保護者様には一切関係のないことです。
私たちが講師研修の度に繰り返し共有しているのは「誰が担当してもご家庭にとっては世界で唯一の先生であることに変わりはない」という考えです。
せっかく苦労して塾選びをしたのに担当になった講師がいい加減な授業をしている…緊張感もなくただ遊びに行っているような状態になっている…これでは申し訳が立ちません。
是非、魅力ある講師たちに会いに来てください！
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教室契約数15,000以上
塾シルは信頼の東証スタンダード上場企業株式会社インタースペースの子会社、株式会社ユナイトプロジェクトが運営しています。
