北区（東京都）のおすすめ塾・学習塾ランキング【2024年度最新】(2ページ目)

授業や模試の受験、復習を通して学力が上がりました。 第一志望校には受からなかったものの、いくつかの志望校に受かることができました。 また先生方が自分に合う学校を教えてくれたのもよかったです。

第一志望校に合格した。また、その他の学校についても、すべて合格することができた。よって「達成」にした。

志望中学校に合格することができた。中学受験を目的とした通塾だったので、目的は達成された。

それなりの大学に合格したため。これから楽しく大学生活を送ることができるような気がする。

受けた大学は全て合格したし、苦手科目の克服もできた。なかなか志望校が決められなかったが先生がいたおかげで進路を決めることが出来た。

講師の質が良く、質問に的確に答えてくれる。自習室が自由に使用できるため、自学の時間も十分に取れる。

手厚くてわかりやすいご指導をいただきました。ありがとうございました。おかげで第一志望校にごうがくすることができました

講師が怖く、子供が通うのが苦痛になった。 また親が対面面談を申し込んでも、電話で済まされまた、ある講師は子供への 不快感を露骨に口にしたため、辞めさせた。 最後まで通う予定で入塾したので残念である。

中学受験に向けて本人の意欲が高まり、結果学力が向上した。講師の先生方のサポートも手厚く期待通りだった。

最難関私立中学校を志望していましたが、第一志望含め、受験した全ての中学校から合格をいただきました。

勉強はとても苦手だったし、真面目に勉強をするタイプではなかったのですが、分かるまで根気強く教えてくださったため、普段の成績も格段に上がり、高校にも合格出来たからです。

少人数授業ということで面倒見がすごくよく、授業の質もよく、また個別指導ではないため他の人と授業中に競いながら問題を解くといったこともでき、学力向上につながった。

自分がとてもいきたいと思っていた目標の公立学校や私立学校に合格して行けた。先生の決めた目標まで達成できた。

1人では授業にも追いつけず、復習も出来なかった。しかし、苦手だった数学も克服できた。最終的には第1志望校に合格したから。

実際に講師の方が私の苦手な分野を分析し、その対策を考えてくれたおかげで志望校である私立に合格することができた。

学力が伸び、第一志望に合格したから。生徒のレベルが高く、常に上を目指すことができ、モチベーションを保つことができた。

最終的に第一志望に合格することができた上、入塾時の目標を達成することができたため。

団体だったこともあり、一人一人とは向き合ってくれず、質問対応をしてくれなかった。

定期テストの点数が思うように上がらず、成績保証を謳っていながら生徒に寄り添う形はあまり見られなかったと思うから

環境のせいにする訳では無いが環境が悪い。 鳥の音もうるさい。ブースごとの生徒同士の声もうるさい。 寝てる奴もいる。

私立受験、効率受験ともに合格することができ、さらに定期テストの点数、順位も上げることができたので結果的に目的は達成されたと思う。

最初の方は毎日遊んでばかりだったが、通い始めて毎日宿題をやる習慣がついてとても良かったと感じているから。

入塾が遅かったこともあり、中学受験には失敗したが、高校受験や定期テストはこれからだから。

受験で必要のない知識(古文単語など)を教えてくる。公立受験対策メインに教えるはずなのに私立の対策ばかりさせられていた。とにかく騒がしく環境の悪い塾の教室で自習をさせようとしてくる。授業で使わないのに問題集の押し売りをしてくる。公立高校には落第してしまった。

初めの頃は先生が良くて成績もよく伸びたけど、途中で先生が変わった頃から成績が伸びなくなった。教え方の問題もある先生で、それが理由でやめた。

第一志望としていた大学に無事合格することが出来たから。模試などでも良い結果を残すことができたから。

大学受験本番前に塾を辞めてしまい、第一志望合格という目標の達成には関わりがないため。

志望していた偏差値圏の大学に合格し、進学することができたから。 また、定期テストにおいて苦手分野を克服できた。

2:1の個別だったため、先生によってその日の勉強量や本人の理解度が変動し、段々目的が変わってきてしまったので他の塾に変更しました。

勉強する習慣が身についた。 入塾以前は学習計画を立ててもなかなか上手く遂行できなかったが、自習室に通う日を決める事で学習習慣が定着していった。

第一志望だった大学には合格することは出来なかったが、国立大学の医学部に見事進学することができたから。

中学受験では第1志望校合格とはいかなかったが、その後もサポートをしてもらい、高校受験では第1志望校に合格することができたから。

集団指導であったが故に、生徒一人一人に寄り添う姿勢が感じられなかったことが要因。

当時の第一志望校に合格し、満足のいく結果を得ることができたから。ただ、最難関レベルには到達しなかった。