国大Ｑゼミの指導方針
「自学者」になろう。
第一志望校の合格は、学習塾として当然果たすべき「任務」です。私たちも全力でその任務を果たすべく、日々の授業に当たっています。ただ、その一方で、お預かりしたお子さん達を人として成長させることも、教育に関わる者としては大切な仕事だと思っています。世の中に出たときに求められるのは、人間としての総合力。その一つが、さまざまに降りかかる課題に向かって、解決策を見出し、自ら突き進んでいく力です。勉強の場面に直せば、「自分で進んで学ぶ姿勢」と言い換えることができます。それをＱゼミでは「自学者」と呼んでいます。
最初は手とり足とり教えますが、それもやり方を教えることで、いずれは自分で動けるようになることを目的とした指導なのです。Ｑゼミで過ごすうち、知らずのうちに自分で学ぶ姿勢が身につき、どんな場所でもたくましく生きていくことができます。「自学者」とはそういう意味なのです。
低学年or高学年、受験するorしない、目的別の５つのコースでニーズに対応
小学生の低学年で大切なことは、学ぶ楽しさを実感させること。授業中、「できた！」「わかった！」の声がどれだけ出てくるか。学習色はあまり前面に出さず、ゲームや遊びを通した学びが効果的です。高学年からは学習が本格化しますが、中学受験をするか否かで内容と量は異なります。受験の場合は相応の学習量をこなすことになりますが、Ｑゼミでは無理のない中学受験を標榜し、独自のカリキュラムの下で無駄を極力省いた最適な量と最適なレベルの問題を解いていきます。受験をしない場合は小学校の進度を見据えながらの学習になります。生徒のレベル、将来的な目標に応じて基本レベルと発展・応用レベルのコースを用意しています。
内申UP＋実力UP 神奈川公立入試の鉄則を踏まえた指導
神奈川県の高校入試は私立公立ともほとんどの場合、まず内申点を確保することが重要になります※。公立高校については、一定の内申点を確保した上で、入試で目標得点を取ることが求められます。国大Ｑゼミではそれらを踏まえて、各校舎周辺の中学を指定中学とし、9科目の定期テスト対策を行っています。また、入試に向けた総合力アップに加え、特色検査への対応力を高め、第一志望高校合格を目指します。
※私立高校の選抜制度によっては入試得点だけで合否判定される場合があります。また、公立高校についても制度の一部では入試得点だけで合否判定される場合があります。
代ゼミの講師力×Qゼミの面倒見 ＝ 最強の現役合格力
「講師の代ゼミ」これは昔も今も変わりません（「元･代ゼミ」という看板がその講師の信用度を高めているのも、つまりはそういうこと）。目からウロコが落ちるような衝撃的（高校の授業とは一味違った「大学に受かるため」のポイントが明確！）なわかりやすさをぜひ体験してください。進路選択、受講プランのアドバイス、最新入試情報の提供など、実際の受験指導はQゼミ各校舎の担当スタッフが「親身の指導」で対応します。
一人ひとりの状況に対応する学習の切り札、それが「個別」
小学生から高校生まで学年を問わず、生徒一人ひとりを取り巻く学習環境はさまざまで、すべての子が一斉授業（集団授業）に通える状況にあるとは限りません。
部活や習いごとで忙しく、塾で決められた時間帯に通うことができない。
極端に苦手な科目があり、その科目だけは一斉授業についていけてない。
フリーな曜日が週1日しかなく、そのときに集中して勉強したい。
得意な科目だけは先の内容をどんどん勉強したい。
このようなときは個別学習が強い味方になります。
国大Ｑゼミには「じっくり説明型」と「たっぷり演習型（※）」の2タイプの個別学習があります。
（※）は一部の校舎での開講になります。
かわいくば、二つ叱って三つほめ、五つ教えてよき人にせよ
もともとは二宮尊徳の言葉ですが、Ｑゼミでも教育理念として掲げています。叱ることの1.5倍はほめてあげること、このバランスが絶妙です。しかも、ほめるだけでなく、しっかり「教える」ことが大切だということがわかります。そこが学習塾としてのポイントだからです。目の前の生徒に真摯に向き合い、叱るとほめるを上手に使い分けながら、その能力に応じてわかりやすく教えること。それが私たちが日々、教室で生徒と接するときの基本姿勢なのです。
国大Qゼミ
佐藤 淳（さとう あつし）
国大Qゼミ 大船校
冨田先生（高校受験コース責任者）、多田先生（理英会アドバンスコース責任者）
国大Qゼミ 二俣川校
伊藤克彦先生（校舎⻑）、森島拓也先生（中学受験コース責任者）
国大Qゼミ 弥生台校
佐藤先生（校舎長）
国大Qゼミ 都筑校
伊沢校舎長、松田先生
国大Qゼミ 関内校
神門先生（校舎長）
国大Qゼミ いずみ中央校
佐藤先生（校舎長）
国大Qゼミ 市ヶ尾校
田上先生（校舎長）
国大Qゼミ 横浜校
外丸先生（校舎長）
国大Qゼミ 川崎校
岡島先生（校舎長）
月謝の目安
入塾金
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 科目 | 算数、国語 |
| 対象学年 | 小学1年〜小学2年 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
「楽しい！」が一番！小学校低学年の能力開発将来の学習の土台となる数理能力、読書力を伸ばします。パズルで楽しく図形力が鍛えられます。ゲームで競いながら論理的思…
| 授業形式 | 自立学習,映像授業 |
|---|---|
| 科目 | 国語,算数 |
| 対象学年 | 小学3年〜小学6年 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
通い放題！定額制！AI教材の「atama+（アタマプラス）」を活用し、一人ひとりに「今、必要な問題」だけを提示。ムダのない学習が可能になります。自分のペース…
| 科目 | 速読 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学1年〜小学6年 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
読書から国語力を育てるプロのナレーターによる朗読音声に導かれるから、読書の苦手な子でも集中して読めます。速く、正確に読めるようになります。文章量が多くても集…
| 授業形式 | 自立学習,映像授業 |
|---|---|
| 科目 | 英語,数学,理科,社会,国語 |
| 対象学年 | 中学1年〜中学3年 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
通い放題！定額制！AI教材の「atama+（アタマプラス）」を活用し、一人ひとりに「今、必要な問題」だけを提示。ムダのない学習が可能になります。自分のペース…
| 科目 | 速読 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学1年〜中学3年 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
読書から国語力を育てるプロのナレーターによる朗読音声に導かれるから、読書の苦手な子でも集中して読めます。速く、正確に読めるようになります。文章量が多くても集…
| 授業形式 | 個別指導(1対1) |
|---|---|
| 科目 | 国語,英語,数学,理科,社会,他 |
| 対象学年 | 中学1年〜中学3年 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
最高の指導品質を提供します中身の濃い、1対1の個別指導。55分の真剣勝負。直接授業をする先生と、進路担任（受験専門スタッフ）のダブルサポート。体験時にじっく…
| 科目 | 国語,英語,数学,理科,社会 |
|---|---|
| 対象学年 | 高校1年〜高校3年、浪人生 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
「講師の代ゼミ」健在。より一層パワーアップ！代ゼミ最大の特長は何と言っても「授業」です。面白くわかりやすい。カリスマ講師という言葉も代ゼミがルーツ。今も昔も…
| 授業形式 | 自立学習,映像授業 |
|---|---|
| 科目 | 英語,数学,物理,化学,生物,古典,地歴,情報 |
| 対象学年 | 高校1年〜高校3年、浪人生 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
通い放題！定額制！AI教材の「atama+（アタマプラス）」を活用し、一人ひとりに「今、必要な問題」だけを提示。ムダのない学習が可能になります。自分のペース…
| 授業形式 | 個別指導(1対1) |
|---|---|
| 科目 | 国語,英語,数学,理科,社会,他 |
| 対象学年 | 高校1年〜高校3年、浪人生 |
| 料金（月謝目安） | 詳しくは塾にお問い合わせください |
最高の指導品質を提供します中身の濃い、1対1の個別指導。55分の真剣勝負。直接授業をする先生と、進路担任（受験専門スタッフ）のダブルサポート。体験時にじっく…
授業形式
通塾の目的
塾の特徴
5.00
投稿者本人
入塾時学年小学4年
目的国立受験
通塾期間 2017年12月 〜 2017年12月
第一志望校 合格
偏差値 上がった
塾の料金は、提供される指導内容に対して妥当であると感じます。少し高めですが、質の高い授業やサポートが受けられるため、十分に価値を感じています。コースごとの料金も明確で分かりやすいです。
入塾したきっかけは、苦手科目の克服と志望校合格を目指し、専門的な指導を受けたいと思ったからです。苦手なとこを潰すことは大事です
S.Rくん（コメントはお母さま）
進学先 麻布中学 Q1：塾選びの際に、なぜ国大Qゼミを選んだのか Ｑゼミと同じ理究グループの「どんちゃか幼児教室」に通っていた…
長谷 虎太朗くん（コメントはお母さま）
進学先 青山学院中等部 Q1：塾選びの際に、なぜ国大Qゼミを選んだのか 大手から小規模なところまでいくつかの塾を見学しましたが…
竹内 涼結さん
進学先 川和高校 Q1：塾選びの際に、なぜ国大Qゼミを選んだのか 小５の４月に自分から塾に行きたいと父に相談しました。どこの塾…
佐々木 翔真くん
進学先 横浜緑ヶ丘高校 Q1：塾選びの際に、なぜ国大Qゼミを選んだのか Ｑゼミを知ったのは友だちの紹介です。小４の頃まで別の塾…
米田 壮良くん
進学先 横浜国立大学理工学部 Q1：塾選びの際に、なぜ国大Qゼミを選んだのか 僕はもともと一人で勉強するのが好きだったので、中…
麻布中学
Ｑゼミと同じ理究グループの「どんちゃか幼児教室」に通っていたので、中学受験塾として自然な流れでＱゼミに通いました。また私の妹が10年以上前にＱゼミに通っていて、中学受験でお世話になっていたということも理由の一つです。その時もアットホームで手厚いフォローをしてくださり、よい印象でした。当時の先生がまだ勤務されていて安心したことも決め手になりました。
Ｑゼミのキャッチフレーズに「手とり足とりお世話塾」というものがありましたが、その通り、本当に家族のように手厚く見守り、支えて頂いたことです。フルタイムで働き、子どもへの日々のフォローがほとんどできなかった母親にとってはたいへんありがたい環境でした。個別授業を含めて先生方の授業がわかりやすく、面白く、また人格的にも素晴らしかったです。受験を終えた今、振り返ってみると他の塾に通っての受験などありえなかったなと思います。
なかなか成績が上がらない、モチベーションが保てないなど受験本番が迫るほどに色々な悩みが出てきて、ストレスも募るかと思います。私もそのイライラで直前期に息子につらくあたってしまったことを一番反省しています。親御さんとお子さんが心穏やかに本番を迎え、どんな結果であっても「やり切ったから悔いはない！」と清々しい気持ちで終われることが一番大事かと思いますので、悩んだときはすぐに塾にご相談を！Ｑゼミならきっと、各ご家庭の状況に沿った最善のフォローをしてくれるはずです。
青山学院中等部
大手から小規模なところまでいくつかの塾を見学しましたが、身内のすすめと立地からＱゼミに決めました。本人の性格から、Ｑゼミの少人数制が息子には合うと思っていました。選んで大正解でした。
すごくフレンドリーな塾で、一人ずつの性格まで考えて、まるで家族に接するように指導してくれるところがよかったです。同じ目標をもっている塾生どうしでお互いに励ましあい、とてもいい「戦友」に出会えたのも大きかったです。
受験には正直、お金がかかります。我が家の場合、「これだけのお金がかかるんだよ」と本人に見せました。そのせいかどうかはわかりませんが、途中で受験をやめると言い出すようなことはありませんでした。「やると決めたからには受験料を無駄にさせないからね」とまで言ってくれました（笑）。大事なことは子ども自身が「やりたい」と思い、「やるぞ！」と自覚させることだと思います。そして最後にモノを言うのは家族の団結力です。頑張ってください！
川和高校
小５の４月に自分から塾に行きたいと父に相談しました。どこの塾にしようか悩んでいたら、姉の同級生に「Ｑゼミは先生に質問しやすくて話しやすいよ」って勧められたので体験に行きました。行ってみると、先生が優しくて、質問もしやすかったのが気に入りました。そのまま他塾を体験することなく、Ｑゼミに決めました。実際に入ってみて感じたのは、体験の時と変わらず先生方がみんな話しやすいなということです。もちろん最初はすごく緊張したんですけど、担当の女性の先生が私の名前を見て「可愛い名前だね」と気さくに話しかけてくださって、すぐに緊張がほどけたのを覚えています。
小学生のときの「特進コース」は授業内容が正直、難しくて大変でしたが、色々な刺激があってよかったと思います。回りのみんなができる子ばかりで、「授業に取り残されないようにしよう」とか「周りの人の足を引っ張らないようにしよう」と思い、さらに集中して授業に参加したのがよい結果になったと思います。中学生になってからは部活との両立がたいへんで、特に土日などは試合の後、家に帰る余裕もなく、試合からそのままＱゼミに向かうこともよくありましたし、試合の日程によっては授業を休まなくてはならないこともありました。でも、それでＱゼミの先生から怒られるかというとそういうことはなく、いつも部活動を優先させてくれました。別の塾に通っている人からは、授業を休むと「部活と塾とどっちが大事だと思ってるんだ！」って怒られたりすることがあると聞いたことがありますが、Qゼミは違いました。怒られないだけでなく、休んだフォローもしてくれました。部活をやめずに塾に通えたのもＱゼミのおかげだと思います。
好きこそものの上手なれ！！勉強はイヤイヤするのではなく、楽しい!好き!といったプラスの気持ちが大切です。私はそうでした。みなさんもそうやって取り組めば、きっと夢は叶うと思います！努力の結果がすぐに現れなくても、どこかで必ず現れるはず。何事も全力で取り組んでください。あと、困ったときはＱゼミの先生に相談するといいと思います！
横浜緑ヶ丘高校
Ｑゼミを知ったのは友だちの紹介です。小４の頃まで別の塾に通っていたのですが、そこは先生がものすごく厳しくて、塾が嫌いになっていたんです。クラスにもあまり馴染めていなかったし、質問もしにくい。「あー、塾ってつまらないな、辞めたいな…」と思っていたところに、友達が「オレの塾は楽しいよ！」Ｑゼミを教えてくれたんです。体験に行ってみたら友達の言う通りでした。前の塾とぜんぜん違う。まず、先生たちが明るい。体験で緊張していた自分に気さくに話しかけてきてくれて、「ここなら楽しく勉強できるかも」と思い、すぐにＱゼミに入会を決めました。
いろいろありますが、大きく絞ると２つですかね。定期テスト対策がしっかりしていたこと、自習室が自由に使えたこと。定期テスト対策は「チャレンジ30」と「攻略問題集」（編集部注：Ｑゼミのオリジナルテキストのこと）がとてもよかったです。テストに向けて何をやればいいかは「チャレンジ30」を見れば一目でわかるし、そこに書かれている「攻略問題集」は、単元ごとに問題が分かれているので取り組みやすいのと、過去問が編集されているので、いつもは見慣れない問題パターンも解けるところがいいと思います。
受験勉強はなかなかキツいものです。自分の精神状態が不安定だと心配事が増えて、やる気がなくなってしまうこともあります。そんなときは先生に相談するのがいいと思います。Ｑゼミの先生はいつでも話を聞いてくれて、受験生の気持ちを汲み取った声かけをしてくれます。「つらいときは自分自身が成長しているとき」だと思って頑張ってください。
横浜国立大学理工学部
僕はもともと一人で勉強するのが好きだったので、中２までは塾に通っていなかったのですが、中３になったときに、親から「大学受験はまだ先だけど、そろそろ塾に入って勉強の準備ややり方を身につけたらどう？」って言われたんです。きちんとした勉強の習慣や方法が身につくには時間がかかるだろう、ということでの提案です。それで、先に妹が通っていたＱゼミに行ってみることにしたんです。家からも近いし、部活との両立もしやすいと思って。
第一印象が「学校の授業とは違うな」ということ。わかりやすかった、という意味です。Ｑゼミの先生方は難しいところをわかりやすく解説してくれるんですよね。「目から鱗が落ちる」思いでした。例えば、高校の内容で言うと、化学平衡は計算が複雑なんですが、表を使った解き方を教わったときは「すごい、こんな解き方あったんだ！」と正直驚きました。授業の雰囲気もすごく自然で、緊張した感じはなく、授業前に先生がご家族のことや世間話をして、こちらの緊張を解きほぐしながら始めてくれました。先生のリラックス効果で毎回集中して勉強することができました。サテラインの講義では苦手だった現代文の対策が特によかったです。僕が受講していたのは「共通テスト国語講座」です。「物語の登場人物の心境は？」といった問題でミスすることが多かったのですが、登場人物の背景と行動から推測することを、この講義で学んでからは模試の点数も安定してきました。サテラインは一人で勉強するのが好きな人や、苦手な教科の基礎や前提知識をあらためて学び直すときにもよいと思います。
勉強はむやみやたらに詰め込むと思ったような成果が出なかったり、遠回りしたりすることがあります。そのため、まず自分自身をよく理解して、自分に合った勉強法を取り入れてください。そうすれば受験という長距離走を最後まで走り抜くことができるはずです。皆さんも頑張ってください！
宮田 大輔 先生
担当科目 校舎長 大学受験コース・個別コース責任者 文系教科担当 保護者のかたへ一言 わからないところはじっくり根気よく解説し、理解してもら…
赤坂 宏弥 先生
担当科目 理英会アドバンスコース責任者／文系教科担当 保護者のかたへ一言 厳しい授業、優しい授業、ピリピリした授業、リラックスした授業･･･…
冨田 豪 先生
担当科目 高校受験コース責任者 文系・理系教科担当 保護者のかたへ一言 充実した時間をともに過ごせるように、成績が向上したという実感が得…
校舎長 大学受験コース・個別コース責任者 文系教科担当
わからないところはじっくり根気よく解説し、理解してもらえるまで徹底的に指導する、それをモットーに日々生徒と接しています。学習面だけでなく、将来なりたい自分の姿を生徒一人ひとりにイメージしてもらい、目標を具体的に持つよう指導しています。
その目標が明確であればあるほどがんばる気持ちが強くなります。一緒に夢をつかみましょう。そのために授業内外を問わず、できるだけのことをしたいと考えています。ちなみにニックネームは「みやっち」。みなさんも遠慮なく呼んでくださいね。
理英会アドバンスコース責任者／文系教科担当
厳しい授業、優しい授業、ピリピリした授業、リラックスした授業･･･授業にはいろいろなタイプがありますね。私が心がけているのは「面白い授業」です。面白おかしいの「面白い」ではなく、「興味深い」方ですが。
「わかる喜び」「解ける喜び」「新しいことを知った喜び」など、知的な刺激が喜びを生み、学習意欲の継続につながっていきます。その積み重ねが目標や夢を実現するのだと思います。
高校受験コース責任者 文系・理系教科担当
充実した時間をともに過ごせるように、成績が向上したという実感が得られるように、時にはやさしい、時には厳しい、人間味溢れる授業を展開したいと思っています。
宿題をこつこつやる、漢字を丁寧に覚える、といった地味な作業もおろそかにしない姿勢が大切です。生徒さん一人ひとりの目標を必ず達成できるように、共にがんばっていきましょう。
以下、徹底しております。
・マスク着用 ・検温の実施
・アルコール消毒の徹底 ・こまめな換気
正式名称「コミュニケーションメール」。教室とご家庭をつなぐメールシステムです。教室からはイベントの告知、欠席したご家庭への諸連絡などに活用。
ご家庭からは遅刻や欠席の連絡や、面談のお申し込みなど、ちょっとした連絡にご活用いただいております。T.P.Oを気にせず連絡できるのが利点です。
入室した生徒がカードを読み取り器に通します。「ピッ」と音がすればOK。
あらかじめ登録したご父母のスマホ・携帯電話などにメールが届きます。
「○○さんが先ほど入室されました」→ 安心！
授業が終わり、教室を出る前に生徒はカードを通します。「ピッ」と音がすればOK。
ご父母のスマホ・携帯電話にメールが届きます。
「○○さんが先ほど退室されました」→ 帰宅時間が予想できます。安心！
ルール1 通塾・帰宅時の安全指導
Qゼミではゼミ生ルールとして「寄り道厳禁」の指導を徹底してまいります
ルール2 残るコール・帰るコール
やむを得ず授業後補習の際にはQゼミの電話にてご家庭に帰宅時間変更の連絡を徹底いたします
ルール3 いつまでもダラダラと居残りはさせません
本人希望による居残り勉強には終了時刻を22:00と設定しています
