入塾を決めたきっかけ

学校から近くてレベルの高い塾だったから。周りのみんなも通っていたから。先生の経験が豊富であると思ったため。

料金

科目ごと、難易度ごと、目的ごとにコースが分かれており、全部を網羅するのにたくさんのコースをとり、たくさんお金がかかった。

コース・カリキュラム

やたらとコースが分かれていてわかりにくかった。自分のレベルにあったコースがわからなかった。全部を網羅しようとすると何個もコースを取る必要があった。

塾内の環境

まあまあ綺麗で自習室も席がたくさんあってよかった。建物内に自転車置き場もあったから。

塾周辺の環境

駅が近くてとても通いやすかったから。自転車置き場もあったから。コンビニも近くにあったから。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

生徒の人数が多くて一人一人のことまで気が回っていない印象だったため。スケジュールより受講が遅れていても何も言われなかったため。

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

同級生がよく通っていた。勉強する環境もよく、集中して勉学に励むことができた。志望校を目指す上でよい塾だと感じた。

料金

少し高いものであった。 内容の充実度は申し分なかったが、それでも料金は高いのではないかと感じた。

コース・カリキュラム

充実していた。共通テスト対策コースは特に良かった。過去の様々な問題を沢山解くことができ、よい練習となった。

塾内の環境

空調管理もされており、勉強スペースの充実度も素晴らしかった。一人一人パソコンが設置されており、自分のペースで学習できた。

塾周辺の環境

学校が近く、とても通いやすかった。 周囲も特にうるさいということはなく、落ち着いて勉強するのによい環境であった。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

生徒1人1人にチューターがついており、志望校相談や学校の成績、学習進度など様々ことのサポートをしてくれた。

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

東大同日模試を受けたことで現代文をもう少し強化しないといけないことが発覚したこと

料金

費用対効果がかんじられたから。目標を達成するにはこのくらいのお金はかかると思われる。

コース・カリキュラム

ターゲットとしていることに特化していたから。効率的に学力を伸ばす授業だったように思う。

塾内の環境

自習室が広かったから。うるさい人はいたけど基本集中できる環境にあったように思う。

塾周辺の環境

駅から近かったこともありとても通いやすかったから。また周辺に飲食店もあり長期滞在が可能だったから。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

担当の方との面談が定期的に行われたから。またテキストのコピーも無料で行わせてもらえたから。

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

姉が入塾しており、第一志望である国立の大学に合格することを目指す中で最適だと考えたから。

料金

料金は他の塾と比べて高いと感じる。設備などが充実しているので仕方ないことなのかもしれない。

コース・カリキュラム

映像授業で、難しいところを何度も見て復習したりなど、自分の塩梅で勉強を進めていくことができた。

塾内の環境

自分で集中できる自習室スペースがある。パソコンで授業を見るだけでなく自習にも集中できる環境であった。

塾周辺の環境

自分の校舎は同じ高校の生徒以外は入れず、同じ高校の友人たちと切磋琢磨して高め合えた。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

自分の第一志望校の現役大学生へ質問することができ、親身に回答してもらい、わかるまで教えてもらった。

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

地方出身だったが、浪人時の移住先がこの塾の近くであり、コロナかということもあって、オンラインで受講できるものをえらんだがら

料金

塾にしてはちょっと高いと感じており、それほどの効果を得られなかった授業もあったから

コース・カリキュラム

数多くの授業が難易度別であり、自分に合った難易度の授業を選べて、多くの知見を手に入れられたので良かった

塾内の環境

パソコンが少し古いのか、挙動が遅くの回線が悪かったものもあった。エアコンのききが良すぎて寒かった

塾周辺の環境

横浜駅から徒歩10分以内につき、ビルの高層階にあり、周りには文房具や飲食もできるビルがある

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

精神面や、勉強計画も考えてくれるメンターが高頻度で面談してくれるので良かったと思う

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

高校3年生直前の春休み、親のすすめで春季無料体験を受けた。悪くなさそうだったのでそのまま入塾した。

料金

さすがに高すぎると思う。自分は一部の講座しかとらなかったが、人によっては浪人にかかる費用より高くつくだろう。

コース・カリキュラム

過去問添削や単元ジャンル演習は、自分の弱点を埋めるにはかなり良いものであった。生徒ごとの進捗により様々な問題が提示されるので柔軟に学習できた。

塾内の環境

エアコン、パーテーションなど、快適に学習できる設備が整っていた。パソコンが低スペックなのが気になった。

塾周辺の環境

教室は自習室としても利用でき、パーテーションもあり集中して学習できる環境が整っている。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

自分が活用できなかっただけかもしれないが、チューターのサポートはそこまで役立つものでもなかった。

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

部活をやっていて、集合授業をやっている塾は時間が合わなかったため、自分で自由に受講できるシステムのある東進に魅力を感じたから。

料金

塾側はいろいろな授業を受けるように勧めてくるが、かなり金額的には高額であった。そのため、自分で取捨選択をすることで必要最低限の選択を行わなければならなかった。

コース・カリキュラム

自分の学力と志望校に合わせた授業を選択することが出来た。そのため、自分の弱点などを重点的に取り組むことができた。

塾内の環境

休憩スペースのような空間が用意されており、そこで飲食をしたり、休憩することができた。また、空調設備も整っており、特に不満なことはなかった。

塾周辺の環境

倉敷駅直結ということで、アクセスがよかった。また、近くにコンビニやスーパーがあったのでお腹が空いた時にすぎに買い物にいけた。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

定期的にホームルームと呼ばれる時間があり、その時に受験のことなどについていろいろと教えてもらえた。ただ、時間がなかったので強制はやめて欲しかった。

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

中学生のときに若松塾に通っており、先生の案内や同級生がそこに決めていたので決めた。

料金

やめた理由の一つとして料金面が私の家庭にとっては普通の塾に比べ少し高いと感じていた。

コース・カリキュラム

コースは自分のやりたい勉強や苦手な教科に合わせて自由に選べたので、無駄がなかった。

塾内の環境

休憩や食事スペースが整備されており、ポットもあったので食事の際に快適に過ごせた。

塾周辺の環境

駅からとても近かったので夜遅い時間まで勉強していてもすぐに電車に乗れるところがよかった。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

フレンドリーなチューターさんが多くて、勉強のこと以外でも部活や日常生活の話を聞いてくれた。

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

高校生になって、周りの友達が徐々に塾に行き始め、東進衛生予備校に通う友達も多くなったから。

料金

東進衛生予備校の授業は一コマ77000円と高く、同じ科目でも複数取らされ、他の科目も取っていたら本当に高くなってしまうと思ったから。

コース・カリキュラム

東進衛生予備校は、コマが本当に数多くあり、どれを取るのが自分に最適なのかがわかりにくいため。

塾内の環境

自分の通っていた東進衛生予備校は、まだ新築ビルということもあり、トイレやエレベーター、階段、ブース内など全てにおいてきれいだったから。

塾周辺の環境

自分が通っていた東進衛生予備校は、駅から徒歩2分でつく好立地であり、周りにもコンビニがいくつかあったから。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

自分の通っていた東進衛生予備校は、チューターの方々が、親身に話を聞いてくださったから。

利用詳細

入塾を決めたきっかけ

中学生のときに早稲田スクールに通っており、早期体験入塾で受けた授業が分かりやすかったから。また、映像授業であり高校の授業スピードより早く、自分でどんどん学習を進めることができると思ったから。

料金

取るコースによっても異なるが、決して安くはない。様々なツールを使えるのは良かったが、金額分使いこなせている感じはなかった。

コース・カリキュラム

段階を踏んで学習を進めていくことができた。また、途中で講座を追加することもできた。一方、勧められて取った講座もあり、量が増えただけで本当に必要だったのかと思うものもあった。

塾内の環境

講座を受講しない時でも、自習室を利用して学校の勉強ができたり、いつでも大学生のアルバイト生に質問ができる環境が良かった。また沢山の赤本も置いてあり、いつでも使用できた。

塾周辺の環境

学校が周りに沢山あり、学校から通いやすい場所だった。またコンビニやスーパー、お弁当屋さんも近くにあり、夕食もすぐに買いに行ける環境であった。目の前が大通りで夜の通塾時もあまり不安がなかった。

授業以外のサポート(相談・面談、授業以外のコミュニケーション等)

担任の先生によってサポートに差があった。良く生徒を見てくれる先生は、学習の進み具合や成績、通塾具合について、行くたびに話かけてくれたり、面談をしてくれていたが、ほとんど面談もせず見てくれているのか分からない先生もいた。また、その先生は大学の受験先について本人の希望とは違う学科を進めてきたこともあった。

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