Vもぎとは？選び方・スケジュール・私立優遇のしくみまで徹底解説【2026年最新】

東京都や千葉県で高校受験をするなら、一度は耳にする「Vもぎ」。ただの模擬試験と思っていると、受験戦略で大きく出遅れてしまうかもしれません。

Vもぎは都立高校・千葉県立高校の入試本番を再現した実戦練習になるだけでなく、私立高校の個別相談で「併願優遇」を勝ち取るための重要な材料にもなります。

この記事では、Vもぎの基本から試験タイプの選び方、偏差値の見方と私立高校での活かし方、そして偏差値を上げるための具体的な勉強法まで、2026年度入試に対応した情報をまるごと解説します。

Vもぎとは？東京・千葉の高校受験に欠かせない理由

Vもぎの概要

Vもぎは、株式会社進学研究会が主催する高校受験向けの模擬試験です。東京都と千葉県に特化しており、年間延べ約38万人が受験する都内最大規模の模試として知られています。

正式名称は「進研Vもぎ」。名前が似ていますが、ベネッセが運営する「進研ゼミ」とはまったくの別物です。

Vもぎが他の模試と決定的に異なるのは、単なる腕試しではなく、高校入試の合否に直結する「評価インフラ」として機能している点です。

具体的には、次の2つの役割を持っています。

年間38万人という母集団の大きさは、算出される偏差値の信頼性に直結します。そのため高校側もVもぎの結果を受験生の学力を判断する重要な指標として扱っています。

つまり、Vもぎを受けないということは、都立入試の予行演習の機会を逃すだけでなく、私立高校の優遇を得るチャンスも失ってしまう可能性があるのです。

なぜVもぎが重要？── 都立入試と私立入試の両方で使える理由

「模擬試験は他にもあるのに、なぜVもぎ？」と思う方もいるかもしれません。

その理由は、Vもぎが東京都と千葉県の入試制度に合わせて細かく設計されている点にあります。

都立高校の入試では、配点・問題構成・解答用紙のレイアウトに至るまで本番と同じ形式の「そっくりもぎ」が用意されています。これにより、時間配分の練習や本番の緊張感への耐性を身につけることができます。

一方、私立高校の入試では、東京都・千葉県の多くの高校がVもぎの偏差値を判断材料として認めています。

個別相談会でVもぎの成績表を見せ、基準を満たしていれば、試験当日の加点や実質的な合格内諾を得られる──これが「併願優遇」と呼ばれる仕組みです。

都立対策と私立対策の両方をカバーできるからこそ、東京・千葉の受験生にとってVもぎは事実上の「必須テスト」になっているのです。

VもぎとWもぎの違い

東京都には、Vもぎのほかに「Wもぎ」という模試もあります。「どちらを受ければいいの？」という疑問はよく聞かれるので、違いを整理しておきましょう。

VもぎとWもぎの比較

	Vもぎ	Wもぎ
主催	進学研究会	新教育研究協会
年間受験者数	約38万人（都内最大）	約18万人
得意とする地域	東京都・千葉県	東京都・神奈川県
偏差値の出方	Wもぎよりやや低めに出る傾向	上位校の判定がより厳しく出ることがある
成績表の特徴	「解き直しマーク」で復習の優先度を視覚化	志望校内での小問正答率を表示

両者の間に本質的な精度差はありませんが、偏差値の推移を正確に追うためには、どちらか一方を「メインの指標」として受け続けるのが鉄則です。

模試を毎回変えてしまうと、問題の難易度や母集団の微妙な違いにより、純粋な学力の伸びが見えにくくなってしまいます。

使い分けの目安としては、以下のように考えるとよいでしょう。

千葉県の受験生は、前述の「Sもぎ」も選択肢に入ります。千葉県内の順位を正確に知りたいならSもぎ、東京の私立も含めた広い母集団での立ち位置を見たいならVもぎという使い分けが基本です。

なお、日比谷・西などの都立トップ校や超難関私立を目指す場合、Vもぎの偏差値は70前後で天井に達するため、「駿台中学生テスト」などの高難度模試をVもぎと併用するケースもあります。

どちらを受けるか迷ったら、通っている塾の先生に相談するのが最も確実です。 お子さんの志望校や受験パターンを踏まえたアドバイスをもらえます。

Vもぎの種類ーー5つの試験タイプを解説

志望校に対応した複数の試験タイプ

Vもぎの最大の特徴は、志望校に応じて試験タイプが細かく分かれていることです。

「Vもぎを受けよう」と思って申し込み画面を開いたら、種類がたくさんあって戸惑った──という声は少なくありません。まずは5つの試験タイプを整理しましょう。

試験種別	主な対象	教科・試験時間	実施時期
都立Vもぎ	都立共通問題校の志望者	5科（理社30分の回あり）	6月〜1月
都立そっくりもぎ	都立一般入試の直前対策	5科すべて50分	8月〜1月
都立自校作成対策もぎ	日比谷・西・戸山などの志望者	国数英は独自問題＋理社	10月〜1月
私立Vもぎ	首都圏の私立・国立高校の志望者	国数英の3教科	9月〜12月
県立Vもぎ	千葉県立高校の志望者	5科（千葉県の入試形式に準拠）	6月〜1月

「都立Vもぎ」と「都立そっくりもぎ」の違いは特に混同されやすいポイントです。

	都立Vもぎ	都立そっくりもぎ
目的	基礎力の確認・弱点の洗い出し	入試本番の実戦演習
試験時間	理科・社会が30分の回あり	全教科50分（本番と同じ）
問題構成	広く浅く出題	配点・問題構成・解答用紙まで本番を忠実に再現
実施時期	6月〜7月	8月〜1月
おすすめの使い方	夏前に現状を把握し、夏休みの学習計画に活かす	8月以降に切り替え、時間配分や本番の判断力を鍛える

この「そっくり」の再現性が重要なのは、本番での時間配分を練習できるからです。

「大問1は15分で解き切る」「この問題は捨てて次に進む」といった判断は、本番と同じ形式で繰り返し演習しないと身につきません。

8月以降はこの「そっくりもぎ」に切り替えて、本番を意識した演習を積んでいくのが一般的です。

どれを受ければいい？── 志望校タイプ別の選び方

種類が多いぶん、「結局どれを受ければいいの？」という疑問が出てきます。志望校のタイプ別に整理すると、次のようになります。

都立共通問題校が第一志望の場合

「都立Vもぎ」からスタートし、8月以降は「都立そっくりもぎ」に切り替えるのが王道パターンです。本番と同じ50分形式に早めに慣れておくことで、時間配分の感覚が身につきます。

日比谷・西・戸山などの自校作成校が第一志望の場合

「都立そっくりもぎ」に加えて、10月以降の「都立自校作成対策もぎ」を併用しましょう。

自校作成校の入試では、数学の途中式記述や難度の高い自由英作文など、共通問題にはない出題があり、「思考のプロセス」そのものが評価の対象になります。

共通問題向けの模試だけでは正確な判定が出にくいため、自校作成校の志望者には欠かせません。

なお、自校作成対策もぎで算出される偏差値は「都標準偏差値」と呼ばれ、東京都の中学3年生全体の中での相対的な位置を示します。

高学力層の中での立ち位置と、都全体の中での位置の両方がわかるため、共通問題校との併願計画を立てる際にも役立ちます。

私立高校が第一志望 or 併願で私立を確保したい場合

「私立Vもぎ」を9月から受験しましょう。国数英の3教科に特化した問題で、私立入試特有の応用問題に対応した内容になっています。

都立が第一志望の場合でも、私立の併願優遇を取りたいなら1〜2回は受けておくと安心です。

千葉県立高校が第一志望の場合

「県立Vもぎ」をメインに据えましょう。千葉県の入試制度に合わせ、思考力を問う問題や2日目検査の形式に対応した設計になっています。

千葉県内では総進図書が主催する「Sもぎ」も有力な模試です。Sもぎは千葉県の公立中学校の実力テストを作成している企業が運営しているため、千葉県内での順位の正確性に定評があります。

一方、Vもぎは東京都の私立高校も併願する受験生に向いており、より広い母集団の中での立ち位置を確認できるのが特長です。

千葉県立が第一志望で、東京の私立も視野に入れるならVもぎ、千葉県内に絞るならSもぎも有力な選択肢になります。

迷ったら、通っている塾の先生に相談するのが最も確実です。 お子さんの志望校や現在の学力を踏まえて、どの種類をいつから受けるべきか、具体的なアドバイスをもらえます。

Vもぎの年間スケジュールと各時期の役割

Vもぎは種類ごとに実施時期が異なります。「いつ、何を受けるか」を時期別に見ていきましょう。

時期	主な試験種別	この時期の受験戦略
6月〜7月	都立Vもぎ / 県立Vもぎ	現状把握と弱点の洗い出し。結果を気にしすぎず、「夏休みに何を重点対策するか」の材料にする
8月〜9月	都立そっくりもぎ開始	夏の成果確認。5科50分の本番形式に慣れる時期
9月〜12月	私立Vもぎ開始	最重要期。私立の個別相談に持参する偏差値を確保する。10〜11月で自己最高の偏差値を狙う
10月〜1月	自校作成対策もぎ開始	上位校志望者の記述力をチェックする時期
1月	各種最終回	出願校の最終決定。本番の予行演習としてメンタル・時間配分を仕上げる

特に注目すべきは9月〜12月の期間です。

この時期のVもぎの偏差値が、私立高校の個別相談で提示する材料になります。多くの私立高校は10月・11月・12月の偏差値を重視するため、ここで自己最高の数値を出すことが受験戦略上の最大の目標になります。

なお、12月は個別相談のラストチャンスになる学校も多いため、11月までに結果が出なかった場合の「最後の切り札」としても重要です。

2026年度 Vもぎ実施日一覧（個人申込）

以下は個人で申し込む場合の日程です。塾（団体）経由で申し込む場合は、申込期間やテスト日が異なることがあります。 塾受験を予定している方は、通っている塾に日程をご確認ください。

東京都（都立高校）向け

千葉県向け

何回受けるのがベスト？

塾の先生の多くが推奨するのは、9月以降は毎月受験し、トータルで4〜6回程度を受けるパターンです。

回数を重ねるメリットは偏差値データの蓄積だけではありません。

Vもぎは私立高校や大学などの外部会場で実施されるため、知らない場所で、知らない受験生に囲まれてテストを受ける経験を何度も積むことができます。

初めての会場への交通手段を自分で確認し、慣れない教室で見知らぬ監督官の指示に従って試験を受ける。

この「アウェイの緊張感」に繰り返し晒されることが、本番での「上がり」を防ぐ最も効果的なトレーニングになります。

特に本番に弱いタイプのお子さんにとって、この外部会場での実戦経験は、点数以上に大きな財産になります。

申し込み方法・受験料

Vもぎの偏差値・合格判定の見方と私立高校での活かし方

偏差値の基本──「実力範囲」の考え方

Vもぎを受けると、各教科の点数とともに「偏差値」が記載された成績表が返却されます。

偏差値とは、受験者全体の中で自分がどの位置にいるかを示す数値です。平均点を取った場合が偏差値50で、そこからどれだけ上（または下）にいるかを表しています。

偏差値	全体での位置	ざっくりしたイメージ
70	上位約2%	学年に1〜2人レベル
65	上位約7%	クラスで2〜3番
60	上位約15%	クラスで5〜6番
55	上位約30%	平均よりやや上
50	ちょうど平均	真ん中

Vもぎの場合、母集団が年間38万人と非常に大きいため、算出される偏差値は東京都全体の受験生の中での立ち位置をかなり正確に反映しています。

ただし、偏差値は体調や出題範囲との相性によって毎回変動します。そのため、1回の結果だけで判断するのは危険です。

Vもぎが推奨しているのは、平均偏差値から「±3」の範囲を自分の「実力範囲」として捉える考え方です。たとえば平均偏差値が55なら、52〜58が本来の実力帯であり、この範囲に入る高校を志望校の検討材料にするのが合理的です。

S〜E判定の意味

成績表には、志望校ごとに「S」〜「E」の6段階で合格可能性が表示されます。

判定	合格 可能性	どう受け止めるか
S判定	90%以上	合格可能性が極めて高い。自信を持って本番に臨める
A判定	80%以上	合格圏内。現状の学力を維持できれば合格の可能性は高い
B判定	60%以上	合格基準ライン。Vもぎが「合格圏」とするボーダー
C判定	40%以上	努力圏。学習計画を見直せば逆転は十分可能
D判定	20%以上	基礎力の再構築や志望校の再検討が必要
E判定	19%以下	合格は極めて困難。抜本的な対策が必要

最も重要な基準となるのがB判定です。「10人中6人が合格する」水準であり、十分に勝負できるラインですが、逆に言えば4人は不合格になる計算です。

B判定をもらったからといって安心しすぎず、さらに上を目指す姿勢が大切です。

一方、E判定が出たとしても、「合格不可能」が証明されたわけではありません。E判定は「現時点での合格可能性」を示しているだけです。

特に上位校を目指す受験生は、対策が間に合わず12月まで判定が低迷し、1月の直前期で急伸するケースもあります。

判定結果は「諦める理由」ではなく、「何を補強すべきかを示す地図」として活用しましょう。

内申点と学力点の総合評価──「あと何点取れば合格か」がわかる

都立高校の入試では、学力検査の得点だけでなく、調査書点（内申点）も合否に大きく関わります。一般的な都立入試では内申点が3割、学力検査が7割の比率で合算されます。

Vもぎの成績表がすぐれているのは、受験生が入力した内申点と模試の得点を、本番と同じ比率で合算した「総合得点」を自動で算出してくれる点です。

これにより、次のようなことがわかります。

このシミュレーション機能こそがVもぎの真価です。

「なんとなく不安」ではなく、「あと◯◯点取ればいい」という具体的な目標を持てることで、残り期間の学習計画がぐっと立てやすくなります。

私立高校の個別相談でVもぎの偏差値を活かす

ここからは、Vもぎの偏差値を私立高校の入試で活用する方法について解説します。

東京都・千葉県の私立高校には、「個別相談会」という場が設けられています。学校説明会の後や、指定された日程で、保護者と受験生が高校の先生と1対1で話をする機会です。

この個別相談会にVもぎの成績表を持参し、高校側が設定する基準をクリアしていることを示すと、試験当日の加点や、実質的な合格内諾（併願優遇）を得ることができます。

埼玉県の私立高校における「確約」に近い仕組みですが、東京都の私立では「優遇」「加点」といった表現が一般的で、学校側が「確約」という言葉を公式に使うことはほとんどありません。

とはいえ、基準を満たして優遇を得た受験生が不合格になることは、白紙答案を出すなどの非常識な行動をしない限り、まずありえません。

高校側が見る基準と偏差値帯別の目安

個別相談で高校側が確認するのは、主に次の2つです。

偏差値の採用ルールは高校ごとに異なります。「ベスト2回の平均」を見る学校もあれば、「直近1回の数値」で判断する学校もあります。学校説明会で必ず確認しましょう。

偏差値帯ごとの優遇の傾向は、おおまかに次の通りです。

偏差値帯	優遇の傾向	備考
65〜70 以上	模試結果だけで優遇を得るのは稀。基本的に実力勝負	特待生を狙う場合は70以上が目安
60〜65	併願優遇の基準が高めに設定される。内申と偏差値の両立が求められる	英検準2級以上の加点が効く場合もある
50〜60	個別相談での優遇活用が最も盛んな層	偏差値52〜58程度が目安
45〜50	内申基準がメイン。模試結果は補助的な位置づけ	偏差値48〜52程度

ここで挙げた数値はあくまで全体的な傾向であり、基準は年度や入試区分（単願・併願）によって変動します。

個別の学校の基準については、学校説明会で直接確認するか、地域の受験事情に詳しい塾に相談するのが確実です。

併願優遇を取った後の判定はどう読む？

「併願優遇をもらったのに、その後のVもぎでC判定やD判定が出た…」と心配になる方もいるかもしれません。

結論から言えば、優遇の基準をすでにクリアしているなら、模試の判定が低くても過度に心配する必要はありません。

Vもぎの合格判定は、「優遇なしで一般受験した場合」の合格可能性を示しています。優遇が適用される受験生は、この判定とは別のルールで合否が決まるため、模試の判定と実際の合否は必ずしも一致しません。

優遇をすでに確保した後のVもぎは、「実力が維持できているか」を確認する程度の位置づけと考えてよいでしょう。

Vもぎの結果の見方と偏差値を上げる勉強法

成績表の「解き直しマーク」が偏差値アップの最短ルート

Vもぎを受けた後、最も大切なのは成績表をどう活用するかです。点数や偏差値に一喜一憂して終わりでは、せっかくの模試がもったいない結果になってしまいます。

Vもぎの成績表には、設問ごとの正誤だけでなく、復習の優先度を示す特別なマークが記載されています。このマークが、偏差値を効率よく上げるための最大のヒントです。

偏差値を上げたいとき、正答率10%以下の超難問に挑むよりも、この2種類のマークが付いた問題を確実に解けるようにする方がはるかに効果的です。

塾に通っている場合は、成績表を持参すれば講師が弱点分析をしてくれます。

「次回までにどの単元を優先すべきか」を具体的に指示してもらえるので、自分だけでは見落としがちなパターンにも対処できます。

偏差値の上下に振り回されないために

Vもぎの偏差値は相対評価です。お子さん自身が成長していても、周囲の受験生も同時に伸びていれば、数字が横ばいに見えることは珍しくありません。

ここで思い出していただきたいのが、前章で紹介した「±3の実力範囲」の考え方です。

たとえば前回の偏差値が58で、今回が55に下がったとしても、平均偏差値から±3の範囲内であれば実力は変わっていない可能性が高いのです。

1回の上下で慌てるのではなく、3〜4回分の平均偏差値の推移に注目しましょう。

特に6〜7月の模試は、部活動を引退していない生徒も多く受験するため母集団が安定しておらず、判定を額面通りに受け取りすぎないことが大切です。

夏休み以降の偏差値の推移こそが、お子さんの本当の成長を映す指標になります。

それでも偏差値が下がったとき、保護者に意識していただきたいのは次の3つです。

「解き直しマーク」で次のアクションを具体化する

成績表の「×→◎」「×→★」マークを一緒に確認し、「次はこの問題が取れるようにしよう」と具体的な改善策に話題を移しましょう。

結果を責めても偏差値は上がりません。解き直しマークは、次に何をすべきかを教えてくれる「処方箋」です。

成績分析は塾に任せる

感情が入りやすい親子関係の中で冷静な分析をするのは難しいものです。

「この教科のこの単元が弱い」「次回はここを重点的に」といった具体的な方針は、塾の先生に任せた方がうまくいきます。お子さんとの関係も良好に保てます。

「聞き役」に徹する

受験生が一番つらいのは、結果が出なかったときです。

保護者が先に解決策を提示するよりも、まず「大変だったね」と話を聞いて受け止めることが、お子さんの気持ちを立て直す一番の支えになります。

保護者の役割──個別相談会の準備と塾との連携

個別相談会では保護者が「準備役」

私立高校の個別相談会には、保護者の同席が基本です。

東京都の個別相談は、埼玉県の「確約」のような交渉の場というよりは、基準を満たしているかを確認する手続きの場に近い性質があります。とはいえ、保護者の事前準備が結果を左右する点は変わりません。

ポイントは、Vもぎの成績表を最も有利な形で整理して持参することです。たとえば、3教科と5教科で偏差値が異なる場合は高い方を前面に出す。

複数回の結果があれば、基準をクリアしている回がわかるように整理しておく。こうした「見せ方の工夫」は、相談をスムーズに進めるうえで大切です。

複数の学校から併願優遇を取得した場合、最終的に1校に絞り込む必要があります。判断軸としては次のような項目を総合的に検討しましょう。

• 自宅からの通学時間
• カリキュラムやコースの特徴
• 大学進学実績
• 学費（特待生制度の有無を含む）
• 校風や部活動

塾が保護者の相談役になる

個別相談のプロセスでは、塾の先生が保護者にとって心強い相談相手になります。

個別相談会の前に、塾の先生に成績表を見せて「どの学校のどのコースなら基準に届くか」をシミュレーションしてもらえます。

基準に届いている学校、あと少しで届く学校、厳しい学校──を事前に整理しておくことで、相談会当日に余裕を持って臨めます。

塾によっては、個別相談会に向けた事前アドバイスや持参資料の整理までサポートしてくれるケースもあります。

優遇基準は年度ごとに変わります。「去年は偏差値◯◯で取れた」という情報が今年も通用するとは限りません。毎年多くの受験生を送り出している地域密着型の塾ほど、最新の基準情報に精通しています。

志望校選定で迷ったとき、塾の先生は「受験のプロ」として客観的なデータに基づいたアドバイスをくれます。

保護者だけで情報収集から相談会の準備まですべてをこなすのは大変です。塾を参謀として活用することで、負担を分散しながら、より精度の高い受験戦略を立てることができます。

Vもぎ対策に強い塾の選び方

塾を選ぶときの5つのチェックポイント

Vもぎ対策という観点で塾を選ぶ際、以下の5つのポイントを確認するとよいでしょう。

特に3と4は見落としがちなポイントです。Vもぎの得点力を上げるだけでなく、その結果を実際の入試にどう結びつけるかまでサポートしてくれる塾かどうかは、合否を左右する大きな要素になります。

集団塾と個別指導塾、どちらが向いている？

	集団塾	個別指導塾
強み	周囲と競い合う緊張感が本番に近い。Vもぎ対策講座を開講している塾も多い	苦手教科の集中対策・成績表の個別分析に強い。「解き直しマーク」の解消に向いている
向いている生徒	競争環境でモチベーションが上がるタイプ。ある程度の基礎力がある生徒	マイペースで学習したいタイプ。特定の教科を重点的に伸ばしたい生徒

どちらが合うかはお子さんの性格や現在の学力によって異なります。まずは体験授業で雰囲気を比較してみることをおすすめします。

お近くのVもぎ対策ができる塾を探す

塾シルでは、東京都・千葉県の塾を地域・特徴・口コミから比較検索できます。「Vもぎ対策に力を入れている塾を探したい」「自宅の近くにどんな塾があるか知りたい」という方は、ぜひご活用ください。

まとめ

Vもぎは「受けて終わり」ではありません。成績表の「解き直しマーク」で弱点を潰す → 次回の模試で成果を確認する──このサイクルを愚直に回し続けることが、偏差値アップへの最短ルートです。

私立高校の優遇基準や都立入試の出題傾向は年度ごとに変わります。

こうした変化をいち早くキャッチし、お子さんの受験戦略に反映するには、最新情報に強い塾を味方につけることが大きなアドバンテージになります。

一人で抱え込まず、塾の先生や学校の先生と力を合わせて、チーム戦で高校受験を乗り越えていきましょう。

※本記事に掲載している情報は記事執筆時点のものです。料金・キャンペーンなどの最新情報は各教室にお問い合わせください。