内申点を上げるために塾は必要？ケース別の判断基準を解説

内申点が足りないと感じたとき、塾に通うべきか迷う保護者の方は多いでしょう。

結論から言えば、内申点を上げるために塾は有効な手段ですが、すべての生徒に必要というわけではありません。

内申点が上がりやすい子と上がりにくい子には明確な違いがあり、その特徴を理解することで適切な対策を選べます。

この記事では、内申点の仕組みと評価基準を整理したうえで、塾が必要なケースと不要なケースを具体的に解説します。

さらに、内申点が上がりやすい子・上がりにくい子の特徴を明らかにし、それぞれに適した学習方法もご紹介します。最後まで読むことで、お子さんに本当に必要な対策を選べるようになります。

監修者

古岡 秀士（ふるおか ひでし）

株式会社ユナイトプロジェクト代表取締役

教育評論家。全国1万以上の教室を掲載する学習塾検索サイト「塾シル」の代表。 青山学院大学会計大学院を経て、病院・医院の検索サイトに従事。2016年、株式会社ユナイトプロジェクトを創業し「塾シル」を展開中。 本サイトでは全国の学習塾の紹介、塾選びのお役立ち情報を発信しています。

内申点の仕組みと、高校受験への影響

内申点は高校入試の合否を左右する重要な要素です。ここでは内申点がどのように決まり、受験でどう使われるのかを解説します。この章を読むことで、なぜ内申点対策が必要なのかがよくわかります。

内申点はどう計算される？評価の仕組みを確認しよう

内申点は中学校での学業成績を数値化したものです。

各教科の評定（5段階評価）を合計して算出され、9教科すべてが対象となります。評定は「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3観点で総合的に判断されます。

具体的な計算方法は都道府県によって異なりますが、一般的には以下のような形式です。

なお、都道府県によって加算方法や対象学年が異なります。東京都では中3の成績のみを使用し、実技4教科（音楽・美術・保健体育・技術家庭）を2倍にして計算します。

一方、神奈川県では中2と中3の成績を使用するなど、地域差があるため、お住まいの都道府県の制度を必ず確認しておきましょう。

内申点が低いと受験できない？入試への影響を知ろう

内申点は高校入試において、当日の学力検査と並んで合否判定の材料となります。その影響力は入試方式によって大きく異なります。

特に推薦入試や併願優遇を利用する場合、内申点が1点足りないだけで出願できないケースもあります。

また一般入試でも、内申点が高ければ当日のテストで多少失敗しても合格できる可能性が高まるため、精神的な余裕が生まれます。

志望校の入試制度を早めに確認し、必要な内申点の目標を設定することが受験対策の第一歩です。

都道府県によって内申点の計算方法や重視する学年が異なります。お住まいの地域の入試要項を必ず確認し、いつから・どの教科に力を入れるべきかを早めに把握しておくことが、具体的な対策への近道です。

内申点の仕組みがわかったところで、次は「塾に通うべきか」という疑問に答えていきます。

塾は必要？内申点を上げるために通うべきか判断しよう

塾に通えば必ず内申点が上がるわけではありません。この章では、塾が効果的に働くケースと、塾以外の方法が適しているケースを具体的に示します。お子さんの状況と照らし合わせながら読んでみてください。

こんな場合は塾が効果的

以下のような状況に当てはまる場合、塾の活用が内申点アップに有効です。

これらのケースでは、塾が学習の「ペースメーカー」になります。

特に個別指導塾は、生徒一人ひとりの弱点に合わせたカリキュラムを組めるため、効率的に成績を上げられます。

集団指導塾は、競争環境の中でモチベーションを保ちやすく、定期テスト対策コースを設けている塾も多いです。

塾なしでも内申点を上げられる場合

一方で、以下のような生徒は塾に通わなくても内申点を上げられる可能性が高いです。

特に注意すべきは、テストの点数は取れているのに内申点が低いケースです。

この場合、問題は学力ではなく授業態度や提出物にあるため、塾に通っても根本的な解決にはなりません。まずは学校の先生に評価が低い理由を確認してみましょう。

塾が必要かどうかの判断基準がつかめたら、次は実際に内申点が上がりやすい子の特徴を見ていきましょう。

内申点が上がりやすい子には、どんな特徴がある？

同じ塾に通っても、内申点が上がる子と上がらない子がいます。この章では、内申点が上がりやすい子に共通する特徴を見ていきます。

これらを理解することで、お子さんの強みを活かした対策が立てられます。

学習面での共通点

内申点が上がりやすい子は、以下のような学習姿勢を持っています。

これらに共通するのは、「主体的に学習に取り組む態度」が評価されやすいことです。

新しい学習指導要領では、この観点が重視されており、受け身の学習ではなく自ら考えて行動する姿勢が求められています。

生活・態度面での共通点

学力以外の要素も内申点に大きく影響します。内申点が上がりやすい子は、以下のような行動を日常的に実践しています。

特に提出物は、「主体的に学習に取り組む態度」を示す重要な指標です。内容が完璧でなくても、期限を守り丁寧に取り組む姿勢が評価されます。

また、授業態度は先生の主観的な評価が入りやすい部分ですが、日頃から真摯な態度を示すことで、評定が3と4のあいだで迷われているとき、有利に働くことがあります。

一方で、同じように努力しても内申点が上がりにくい子には、別の要因が隠れていることがあります。

内申点が上がりにくい子の特徴と、今すぐできる改善策

内申点が上がりにくい子には、学力以外の要因が隠れていることが多いです。

前章で見た「上がりやすい子」とは逆のパターンを確認しながら、それぞれの改善策を見ていきましょう。当てはまる項目があれば、すぐに対策を始めてみてください。

内申点が上がりにくい子に多い、よくあるパターン

以下のパターンに当てはまる場合、塾に通っても内申点が上がらない可能性があります。

これらのパターンで特に注意すべきは、学力があっても内申点が低いケースです。保護者から見ると「なぜ成績が上がらないのか」と不思議に感じるかもしれませんが、評価基準は多面的です。

パターン別の改善策

上記のパターン別に、実践的な改善策を示します。

提出物対策

• スマホのリマインダーや手帳を使い、課題の期限を可視化する
• 帰宅後すぐに課題を確認し、その日のうちに着手する習慣をつける
• 提出物専用のファイルを作り、科目ごとに整理する
• 保護者が週に1回、提出物の進捗を一緒に確認する時間を設ける

授業態度の改善策

• 授業の最前列または前方の席に座り、先生の目が届く位置で受講する
• ノートを取ることに集中し、手を動かし続けることで眠気を防ぐ
• 1授業につき最低1回は発言または質問をする目標を立てる
• 授業後に先生に質問に行き、積極的な姿勢をアピールする

実技教科対策

• 実技教科も定期テスト前に復習時間を確保し、知識問題で得点する
• 作品制作や実技試験では、完成度よりも取り組む姿勢を重視する
• 苦手な実技でも、練習の様子を先生に見せることで評価につなげる

これらの改善策は、すぐに効果が出るものではありません。

しかし、継続することで先生の評価が徐々に変わり、次の定期テスト後の評定に反映される可能性が高まります。

特に中3の1学期は内申点に直結するため、中2の3学期から意識的に取り組んでおきましょう。

テストで高得点なのに評定が低い場合、提出物の未提出や授業態度が原因のことが多いです。この場合、塾で学力を伸ばすより先に、提出物管理や生活リズムの改善から始めましょう。

改善の方向性が見えてきたら、塾を活用する場合の選び方も確認しておきましょう。

内申点対策に強い塾の選び方

内申点を上げるために塾を活用すると決めた場合、どのような塾を選ぶべきでしょうか。この章では、内申点対策に適した塾の条件と、個別指導・集団指導それぞれの向き不向きを紹介します。

内申点対策に強い塾の条件

内申点を上げることを目的とする場合、以下の条件を満たす塾を選ぶことが重要です。

特に重要なのは、定期テスト対策の充実度です。高校受験対策に特化した塾の中には、入試問題の演習が中心で定期テスト対策が手薄なところもあります。

体験授業や説明会で、どのような定期テスト対策を行っているか確認しましょう。

個別指導と集団指導、どちらが向いている？

内申点対策において、個別指導と集団指導にはそれぞれ異なる強みがあります。

個別指導塾が向いているケース

• 苦手科目が明確で、その科目だけ集中的に対策したい
• 学習習慣が身についておらず、スケジュール管理から指導してほしい
• 質問しやすい環境で、わからない箇所をすぐに解決したい
• 部活動や習い事で忙しく、柔軟なスケジュール調整が必要

集団指導塾が向いているケース

• 競争環境の中でモチベーションを高めたい
• 基礎学力はあり、定期テストの演習量を増やしたい
• 同じ中学校の友人と一緒に通い、情報交換しながら学習したい
• 費用を抑えつつ、質の高い授業を受けたい

どちらが良いかは、お子さんの性格や学習状況によって異なります。体験授業を複数受けて、実際の雰囲気や指導方法を比較することをおすすめします。

また、個別指導と集団指導を組み合わせる方法もあります。例えば、苦手科目は個別指導、得意科目は集団指導というように組み合わせると、内申点をより効率よく上げられます。

お子さんの状況に合った塾をお探しの場合は、塾シルでエリア・指導スタイル・費用などの条件から比較・検索できます。

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塾を選ぶポイントを押さえたうえで、塾に通わない場合の対策も知っておくと、より柔軟に対応できます。

塾なしで内申点を上げる方法｜家庭でできる対策

塾に通わなくても、家庭での取り組みや学校との関わり方を工夫することで内申点を上げることは可能です。

この章では、塾以外の具体的な対策方法を紹介します。費用をかけずに実践できる方法も多いので、ぜひ参考にしてください。

家庭でできる内申点対策

家庭学習の質を高めることで、定期テストの点数向上と提出物の完成度アップが期待できます。

• 学習計画表の作成：定期テスト3週間前から、科目ごとに学習内容と時間を記入した計画表を作る
• 教科書準拠の問題集活用：学校の教科書に対応した問題集を購入し、授業の復習に使う
• 提出物チェックリスト：課題の一覧表を作り、完了したものにチェックを入れて可視化する
• 過去問の活用：兄姉や先輩から過去の定期テストを入手して、出題傾向をつかむ
• 学習時間の固定化：毎日同じ時間に勉強する習慣をつけ、学習のリズムを作る

特に効果的なのは、定期テスト後の振り返りです。間違えた問題を分析し、なぜ間違えたのか、次回どう対策するかをノートにまとめることで、同じミスを繰り返さなくなります。

この振り返りノートは、「主体的に学習に取り組む態度」の証明にもなり、先生に見せることで評価につながる可能性もあります。

学校での過ごし方を見直すポイント

内申点は学校の先生が評価するものですから、学校での過ごし方を改善することが最も直接的な対策になります。

• 先生への質問を習慣化：授業後や休み時間に、わからなかった箇所を質問しに行く
• 授業の予習をする：次の授業内容を事前に教科書で確認し、疑問点を持って授業に臨む
• ノート提出時の工夫：板書だけでなく、自分の考えや疑問点も書き込み、学習の過程を見せる
• 委員会活動や係活動への積極参加：クラスや学年の活動に主体的に関わり、責任を持って役割を果たす
• 検定試験の受験：英検・漢検・数検などの資格取得は、入試で加点要素になる可能性がある

特に見落とされがちなのが、先生とのコミュニケーションです。質問や相談を通じて先生との接点を増やすことで、「この生徒は頑張っている」という印象を持ってもらえます。

評定が3と4の境界線上にいる場合、こうした日頃の姿勢が最終的な評価を左右することもあります。ただし、評定を上げてもらうことを目的にした行動はかえって逆効果になります。

学習に真剣に取り組む姿勢そのものを大切にしましょう。

実技教科で評定を上げるには

実技教科は主要5教科に比べて軽視されがちですが、東京都のように2倍換算される地域もあり、内申点への影響は非常に大きくなります。

• 音楽：歌唱や楽器演奏の実技試験前に、家で練習動画を撮影して自己チェックする
• 美術：作品制作では完成度よりも制作過程を重視し、途中経過を先生に見せて助言をもらう
• 保健体育：実技が苦手でも、ルールや戦術の知識問題で得点し、授業では積極的に動く姿勢を見せる
• 技術家庭：レポートや作品の提出期限を厳守し、丁寧な仕上がりを心がける

実技教科では、才能や技術よりも「努力する姿勢」が評価されやすい傾向があります。

苦手でも諦めずに取り組む姿勢を見せることで、評定を上げることは十分可能です。また、実技教科の定期テストは暗記問題が中心なので、主要5教科と同じように対策すれば高得点を狙えます。

まとめ｜お子さんに合った内申点対策を選ぼう

高校受験で重要な内申点を上げるには、お子さんの状況に応じた適切な対策が必要です。この記事のポイントを振り返りましょう。

まずは、ご家庭で優先順位を一つ決めるところから始めてみてください。小さな一歩でも継続すると確かな差につながります。

内申点対策を本格的に進めたい方や、お子さんに合った塾を探したい方は、塾シルでエリア・費用・指導スタイルなどの条件からお近くの塾を比較・検索してみてください。体験授業を活用して、実際の雰囲気を確かめてから決めることをおすすめします。

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