G-PAPILS（ジーパピルス） 花殿校

ジーパピルスが目指すのは、子どもたちが「自ら現状を認識し、前向きなモチベーションで机に向かう」こと。

そこが、本当の意味での「学習のスタート地点」だと考えているからです。

そこで大切なのは「学習意欲や自主性を引き出し、自ら考え行動させる」ことのできる、説得力の高い導き手の存在です。

勉強する楽しさに目覚める独自の「指導法」が、お子様の自分から学ぼうとする姿勢を引き出し、一人ひとりの目標に合わせて着実にステップアップしていくことをサポートします！

① 一人ひとりに合わせた学習指導

主要科目の５教科の授業が、いつでも・どこでも・何度でも受けられます。単元の導入や問題解説だけでなく、学力定着テスト、英検や数検などの資格試験対策、受験対策の総合テストに至るまで。生徒の目標に応じた学習指導内容を、幅広く取り揃えております。

学校の定期テスト対策から受験対策まで、丁寧にサポートいたしますので、お気軽にご相談ください。

② 自分のペースで勉強・質問ができる「自立型学習システム」

一人ひとりのことを考え、個別に適切なカリキュラムを作成しますので、同じ学年の生徒さんであっても勉強している内容はそれぞれ異なります。理解度の速い生徒さんはどんどん先に進めることができますし、勉強に苦手意識のある生徒さんは無理せずにじっくり自分のペースで進めることができます。

また、わからないところは何度でも、わかるまで繰り返し勉強することができます。教室には必ず学習アドバイザーが常駐していますので、疑問点はいつでも質問できるのが強みです。

③ 成績が上がる授業の流れ＋個別の学習課題に対応

「宿題チェック」→「解答・解説」→「メイン授業（新出事項の理解）」→「問題演習」→「解答・解説」

基本的に、一般的な塾のクラスで行うような「成績が上がる」授業の流れに則り、学習を進めていきます。最も大きな違いは、それぞれにかける時間を、個別に対応できること。例えば、生徒たちの問題演習にかかる時間や正解率は、生徒によって個人差があります。解説も自分の間違えた問題だけ聞くようにすれば、より時間が有効に使えます。

また、説明を聞いて理解する時間も一人ひとりに合わせることが可能なので、「勉強についていけない」と悩むお子様がいないのも特徴です。映像を利用した授業は、ポイントの説明・演習・解説の順で構成され、その場で個別授業を受けているような臨場感があります。

④ 授業の最後の確認テストで「理解度」をチェック

授業の最後には、授業単元の理解度を確認するためのテストを行います。このテストで合格点に達しなかった場合も、あやふやな理解のまま次の単元へ進めるようなことはありません。

できるまで丁寧に、補習を行いサポートいたしますのでご安心ください。

⑤ 子ども自身のやる気を引き出す、学習アドバイザーの役割

「うちの子はやる気がなくて……」と、お子様の学習姿勢に不安を抱いている保護者の方は、決して少なくありません。しかし、子どもたちのやる気を引き出すことは、学習アドバイザーの大切な役割であり、ジーパピルスの「自立学習」ならそれがカンタンに実現できます。

重要なのは、「やったらできた！」という成功体験の積み重ね。子どもたちは、その心地よい実感が持てるようになれば、自分から意欲的に学習していくようになります。日々の授業でも「いいね！」「わかっているね！」と子どもたちの良いところを細やかに褒めることで、お子様のやる気を引き出します。子どもたちが「学習を楽しいと感じる」ことを目標に、背中を押すことから始めていきましょう！

⑥ 通塾スケジュールを自由に設定できる「学びフリー」システム

さまざまな習い事や部活動などで、決まった曜日や時間に学習のための時間を確保するのが難しいという、忙しい子どもたちが多い昨今です。ジーパピルスなら、それぞれの都合に合わせて通塾する曜日や時間帯を自由に選ぶことができます。

「いつでも」「どんな場所でも」「繰り返し何度でも」学習ができるシステムが確立されているので、それぞれに目標を設定し、自主的に学習行動ができるような指導を行っています。現状の成績やモチベーションにも合わせて、通塾の回数や時間を自由に設定してください。

⑦ 欠席の振替は基本的にいつでも可能

座席数の都合上、基本的には入塾時に通塾の曜日と時間を決定し、登録した曜日・時間帯に通塾することになります。ただしテスト前など、集中的に学習をしたいときは通塾日を増やすこともできますので、お気軽にご相談ください。欠席の振替も、もちろん可能です。

※座席数が定員に達した場合、その時間帯は通塾登録・振替がお受けできません。詳しくは各教室にお問い合わせください。

⑧ 細やかな成績管理カウンセリングの進路指導！

ジーパピルスでは、定期的に生徒面談を実施しています。現状のカリキュラムに関する進捗状況や、学校授業の進度と問題点。中・長期目標の進捗と見直しを繰り返し、進路指導や日常の些細な悩み事まで、生徒との丁寧なコミュニケーションを元に、より緻密な個別カリキュラム・指導の指針を実現しています。

お子様のために本当に必要なのは、自らの頭で考え決断する力をつけることであり、最終的には自分ひとりの力でも成功を導き出せる能力です。塾を巣立ってからも、勉強しようとする姿勢を身につけることができるように……。
そのために必要なことの全てが「教育」である、と私たちは考えています。