京進スクール・ワンの塾情報

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京進スクール・ワン

教室の住所や料金を知りたい方はこちら
対象学年 小1~小6 中1~中3 高1~高3 高卒生
授業形式 個別指導 完全個別指導 映像授業
塾のタイプ 進学塾 補習塾 総合学習塾 大手塾
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授業中は先生がいつも隣にいます。

①1人に解説、もう1人は演習に集中
先生が一人の生徒をマンツーマンで指導している間、もう一人の生徒は自分で演習問題を解きます。

②左右に座る生徒に対し、交互にくり返す
わからないことはすぐに解決し、自分ひとりで問題を解く力も養います。

「解説を聞く時間」と 「集中して問題を解く時間」がしっかり確保されているので、生徒ひとりひとりに無駄なく有意義な授業を行えます。

生徒との相性を重視し担当講師を決定。やる気と自信を最大限に引き出します。ひとりひとりに合わせた個別のカリキュラム授業こそが「夢・実現」を確実なものにしていく、大切なポイントなのです。

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京進スクール・ワンのここが「いいね!」

【いいね!1】ひとりひとりの目標や目的に合わせた学習計画が立てられる!
受験対策、内申点対策(定期テスト対策)はもちろん、中高一貫校の内部進学対策や、私立校のカリキュラムに合わせた学習もできます。また、各種検定の対策も行っています。

【いいね!2】わからないことはすぐに質問できる!
集団授業だと質問しにくくても個別指導で先生がいつも隣にいるので気軽に何でも質問して、授業の中で解決できます。

【いいね!3】部活や習い事とも両立できる!
苦手科目や伸ばしたい科目だけでも通塾できて、月単位で科目を増やしたり、変更することもできます。通塾曜日や時間も選べるので部活や他の習い事との両立も可能です。予定に合わせてテスト前などに受講科目・回数を追加することもできます。

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京進スクール・ワンが選ばれる7つの理由

【理由 1】ひとりひとりにぴったり合った学習カリキュラム
・目標や目的、習熟度に応じた学習計画で「夢・実現」(進捗に合わせて修正を行います。)
・京進スクール・ワン独自の目標カリキュラム「合格プログラム」

【理由 2】自分のペースで無理のない通塾
・定期テスト前は追加授業の受講OK
・通塾する曜日・時間・受講回数も希望に沿って決定
・部活や習い事とも両立OK

【理由 3】自主学習をしっかりサポート
・いつでも無料「自習スペース」
・家庭学習も指導、トータルサポート

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【理由 4】やる気を引き出す指導方法
・「褒める」指導でやる気を向上
・同じ講師が継続して担当する「専属担当講師制」
・定期的な「生徒面談」「保護者懇談」
・各種イベントの実施による目標達成サポート
・快適な学習空間
※イベントの実施は教室により異なります。

【理由 5】成果を上げる学習方法
・学力テストや模試による客観的学力の把握
・授業ごとの宿題や確認テストによる理解度チェック
・京進独自の学習法 脳科学に実証された「リーチングメソッド」

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【理由 6】通塾も安心、充実のサポート体制
・教室に専属職員が常駐しているので、いつでも相談対応
・授業アンケート・保護者アンケートでご家庭・お子様の要望を把握
・本社の専用相談窓口、学習相談窓口の設置

【理由 7】豊富な学校入試情報による進路指導
・教室ごとの周辺地域の学校情報、入試情報を収集
・過去生徒の指導データ、学校情報をもとに的確、適切な進路指導

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脳科学に基づく京進オリジナルの学習法「リーチングメソッド」で、子どもたちの未来のために、確かな「生きる力」を育みます。

リーチングメソッドとは?

リーチングは「夢実現のための自立型人間育成プログラム」です。京進では、このリーチングを基盤に、学力の底力である「見えない学力」を育み「見える学力」を大きく伸ばすことを目的にした学習法として、脳科学を取り入れ、『脳科学に基づく最先端の学習法「リーチングメソッド」』と称して、効果的な学習法を確立し、指導を行っています。

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脳科学理論

「リーチングメソッド」の働きかけ、脳科学により科学的にその効果が実証されています。京進スクール・ワンの指導には、その考え方が取り入れられています。さらに、リーチングメソッドを取り入れた「リーチング学習手帳」を活用することによって、子供たちの自ら学ぶ力を伸ばしていきます。

・ドリームツリー(行動を喚起)
・目標設定用紙(やる気を持続)
・週間学習スケジュール(学習の習慣化を促進)
・学習ダイヤリー(やる気を引き起こす)
・ルーティンチェック表(継続力を鍛える)

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態度教育

態度教育(しつけ教育)が自ら学ぶ力を育み、学力向上に結びつきます。

①マナー礼儀作法
②家の手伝いを積極的に行う
③背筋を伸ばす正しい姿勢
④元気な挨拶
⑤良く学び、良く遊ぶ

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京進スクール・ワンの褒める指導

京進スクール・ワンでは、塾での授業はもちろんのこと、学校の成績や日ごろの生活態度などに対しても『褒める指導』を取り入れています。ひとりひとりの「よいところ」を見つけ褒め、みんなが自信をつけていけるような指導をしています。

自発性を高め、「やる気」を引き出すためには効果的に「褒め」、正しく「叱る」ことが大切です。教室職員は常に生徒の言動を見守り、小さくても変化があればお声がけしています。「教室へ行くたびに信頼する先生から温かく励ましてもらえ、やる気がでる」と全ての生徒に実感してもらえるよう、日々努力しています。たくさん褒められると、うれしい!「やる気」がどんどん出てきます!!

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