| 対象学年 | 小1~小6 中1~中3 高1~高3 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 完全個別指導 オンライン授業 |
| 塾のタイプ | 進学塾 補習塾 総合学習塾 大手塾 |
| 塾の特徴 |
曜日・時間帯を選択できる
1科目から受講できる
無料の時間外補習がある
中学受験に対応している
英語教育に力を入れている
自習室がある
教室設備がきれい
定期的な面談がある
オリジナルテキストを使用
入退室管理システムがある
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フリーステップは、生徒の現在の学力を分析し、一人ひとりのオーダーメードカリキュラムで、定期テストの点数アップと志望校合格を実現します。
厳選された講師が、1:2の指導比率を厳格に守り、個人別カリキュラムに基づき生徒指導を行います。
※※1対1コースもご用意しております。
また代ゼミサテラインコースも開講しており、大学受験に強い個別指導塾です。
◆フリーステップ＆開成教育グループ代ゼミサテラインで圧倒的な大学合格実績
2020年度入試 国公立370名 難関私立大1390名
※難関私立大：早慶上理・GMARCH・関関同立大
◆信頼の講師陣
同じ講師が続いて担当する責任指導
◆独自の点数アップシステム『S-CUBE』
成績最高化システム『S－CUBE』で科学的で合理的な点数アップを実現！
成果をお約束する3つの "S"
Simulation：目標試験で目標点数を取るための学習プラン
Score make：目標点数までの進捗管理と成果の見える化
Support：自分で問題解決できるようになるまでの支援
厳選された講師が、1：2の指導比率を厳格に守り、個人別カリキュラムに基づき生徒指導を行います。2人の生徒が「演習」と「解説」を交互に行うので、タイムロスもありません。解説を受けた後ですから、問題演習も効果的に行えます。講師からの解説が理解できたかどうか、すぐにわかるのでやる気もアップします。
もし、わからないところが出てきたら、その部分を解説してもらうこともできます。時間をフル活用できる効率的な授業です。
講師から一方的に教えられるがまま、あるいは与えられるがままの指導では、学力も学習姿勢も身につきません。フリーステップでは「自ら学ぶ力」を育てるため、授業中にしっかりと考えるプロセスを大切にした指導を行っています。
・逆算型授業
入試や定期テストなどの目標と生徒一人ひとりの学力状況からいつまでに何をしなければならないかを逆算してカリキュラムを立てます。
・宣言型授業
授業開始時に学習する内容と目標を宣言し、その日に行うべきことを明確にします。
・発問型授業
授業中、大切なポイントについては講師が生徒に質問（発問）し、対話を通してその理解度の確認とフォロー（修正）を行います。
Plan
◇「目標・現状分析」からの逆算カリキュラム
◇1回ごとの授業内容
Do
◇1：2の授業 ◇オリジナルテキスト
◇講師責任担当制 ◇質の高い小テスト
Check
◇定期テスト直前対策
◇模試・定期テスト分析
Act
◇答案分析に基づく弱点補強
個別指導学院フリーステップ最大の強みの一つに「どこからでも学習を始められる自由自在のカリキュラム」があります。現状の把握を徹底的に行い、目標への最短ルートを設定します。
カリキュラムには柔軟性を持たせていますので、定期テスト前や入試直前期に指導教科や指導回数を増やすこともできます。つまり、それぞれの時期に最も大切な学習だけをすることができるのです。
◆高い高学歴保有率
年間9,000件近くに及ぶ応募数の中から採用数は2,500件強と採用率30%となっており、非常に狭き門です。この厳格な採用基準を設けることが、より質の高い講師を確保できる理由となっています。また、学力だけでなく当然ながら人間性にも厳格な基準を設けています。
◆生徒たちの模範となる
生徒にとって講師は一番身近な大人になります。そのことからも、研修を通して生徒のよき目標になるよう、授業のみならず教室内での普段の何気ない行動にも常に意識を向けて行動しています。
◆講師の役割
生徒に一番近い距離で接する講師は、生徒・保護者にとって非常に重要な要素の一つです。講師は、学習プランナーである教室チーフと担当する生徒について綿密に打ち合わせを行い授業にのぞみます。中長期的なカリキュラムの確認を行い、その日に行うべき内容を確認して指導します。
まさに生徒にとって最良のパートナーとなります。
◆講師研修
当塾理念に基づき、フリーステップ講師としての振る舞いや指導の際の注意点、生徒管理の方法を指導します。生徒のやる気の引き出し方、生徒の目が輝くようなわかりやすい授業の方法、成績を上げるためのノウハウを徹底的に研修します。
◆講師研修会
講師研修会は4月に開催され、講師のスキルアップ研修を行います。フリーステップ独自の授業システムや入試分析を中心に研修します。そして、9月の講師フォーラムでは、年間優秀教室を表彰します。このフォーラムでは、講師の意識・能力の向上を目的とし、さらに、他教室での取り組みの情報が共有できるという側面もあります。
◆学習プランナーとの連携
教室チーフが設定したカリキュラムに合わせて日々指導を行いますが、日々の進捗状況に応じて、教室チーフと連携し、軌道修正を行います。
また定期的に教室会議を行い、生徒ごとの指導方針の確認や指導方法を議論してよりよい指導のために教室全体で情報を共有します。
教室管理者である学習プランナーが、大手総合学習塾だからこそできる豊富なデータに基づいた受験情報や学習ツールの提供、生徒の現状分析と目標達成のための学習プランの提示などを行います。
指導にあたる講師と密に連携をとり、生徒一人ひとり違う目標を達成できるまで徹底的にサポートします。
◆学習プランナー 6つの役割
『役割その1』 情報やツールの提供
大手総合学習塾だからこそできる強みとして、本部の豊富なデータに基づいた受験情報や学習ツールがあります。教室責任者は自教室の生徒のために、状況に応じて必要な情報やツールを提供します。
『役割その2』 生徒の現状分析
豊富な情報やツールから、生徒の現状を分析します。各教科の成績や推移はもちろん、各単元の把握、問題を解く時の癖、間違いの共通点など、誰よりも細かく生徒の状況を読み取ります。
『役割その3』 学習プランの提示
定期テストの点数アップ、中学・高校・大学受験合格、内部進学対策など、生徒の数と同数の目標があります。教室責任者はその目標のために、最短かつ最も効率的な学習プランを提示します。
『役割その4』 授業内容への落とし込み
学習プラン達成のために、目標から逆算して1回の授業内容まで落とし込みます。どの講師が適切か、初回授業や教材・小テストはどうするか。経験豊富な教室責任者の腕の見せ所です。
『役割その5』 進捗の確認
講師との相性、1回の授業の進み具合、小テストの点数など、目標達成のための進捗確認を行います。通常では気づかない小さな変化も、教室責任者は見逃しません。
『役割その6』 ご家庭へのご報告
各生徒の進捗状況を定期的にご家庭に連絡することも教室責任者の重要な役割です。また、一方的な連絡で終わらず、生徒やご家庭のご要望に変化がないか、聞き取ることも重要な役割です。
全ての生徒を「人」と「システム」の2方向からサポート。点数アップという成果にとことんこだわります。
◆S-CUBE = Simulation × Score Make × Support
【Simulation】目標試験で目標点数を取るための学習プラン
【Score make】目標点数までの進捗管理と成果の見える化
【Support】自分で問題解決できるようになるまでの支援
3つのSで成果をお約束
約30年間の実績と200以上の教室を展開しているフリーステップだからこそ実現可能な、一人ひとりにフィットしつつ、科学的根拠を持った指導ができるシステムがあります。システムを構築する時、改良するときに指針とするのが「3つのS」が揃っているかどうか。「3つのS」を完全実装し、成果をお約束するシステムが『S-CUBE』です。
